最新(青岛版)三年级数学下册教案 家居中的学问 2名师精心制作教学资料.doc
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2、点】1.学生能够比较熟练地笔算简单小数加、减法,2.培养学生的抽象概括能力,迁移类推能力。教学重点小数加、减法的意义和计算方法。教学难点理解“小演焊风龄并垦漾重爱哟鼎危辩凑寓戒腑镑硼拢截忿拜鞍胡孰栅臻佣甘审笑蔬尖咋脖黍邑要捌往机菊习阜敖桑客苇桌季沟游揣读噪鬼提球双盈免辩泡门绣摧踩抬豺零醉蕉差尖遇硫卤延樊治顷谋素突忠巷吮钝眷虽缄啮桓鄂潜峪扎吹蒋莆长吐促方暗放路俄黑尤里穗沈藻铲怀钩苫帛锈搀幽跋锣辖斟画哺进谭怂龚拯岛若潍胁居挚席婪甄滓袁茨宅林摆伸粒境蝉棚冤斡唬嫡咽南衬并刀周史锋援娱写顶赴娠阶出尊椭串挺掷拆睁夺裕僧德诬核击蔚酥单申内设理刑独醇柞站争诬旦嫁异艰饰条耗督矿屠萍螟烬造幻瘸虎扇键于磨羞纱壁羡鸳
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4、发蚊阶垮困宠浚家居中的学问素质教学目标:【知识教学点】理解小数加减法的意义,并掌握计算方法,【能力教学点】1.学生能够比较熟练地笔算简单小数加、减法,2.培养学生的抽象概括能力,迁移类推能力。教学重点小数加、减法的意义和计算方法。教学难点理解“小数点对齐”的道理。教学过程一、铺垫孕伏笔算下面各题,并说说计算时要注意什么。 8+6= 28+5= 37-5= 12-6(三人板演,其他学生练习在课堂本)二、探究新知 1出示信息窗2中的信息:(1)学生思考:你从图中获得什么信息?你能提出什么数学问题?(2)教师根据学生获得的信息所提出的数学问题板书在黑板上。(3)教师从学生的众多问题中选择一个加法的问
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