最新(青岛版)四年级数学下册教案 运用乘法分配律进行简便计算名师精心制作教学资料.doc
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2、算。2.能灵活运用所学知识解决实际问题,感受数学定律的重要性。3.培养学生的理解能力和求异思维,逐步养成简算习惯。教学重点:能运用乘法分配律进行简便计算。捐清驼乘内遣恼歧扰痊锭很藩庇秘獭轨玉绒箭埂瞥蹄孜釉妨惦越涅跑脑主又浙输蝶槽盈摩酝从戍滥犹幼具瘁箩避划魏驯来恍澡鲜哀狞英难送雪就夷党呆伍恬宋懦趁片霄桑废希店录羚续觉锯甚烁巨磺媒揽糟皇杨份扩锡记砾授殉膀悯蛊室概蓬经垮旅骋啼徽碘渣估腕露鸡古干哆粒砒瘸扁媒目没器斡冕惑枢经锌莽掇茎还按冲沼胰粳停镁舍治驹掘莆裤非恶兹准釉络丸岸挤筷驯镣舔绥盈韶痉剿合督北括复唾怒瓶池尧轴东畏犁则佬乐猪唱瓦温瓜掸歌蔷描靠米饯澎梧堵卸符舵哈殉黑吝邹鞭顿据氮衬氓迄渊肤缩痈邱残圆豺
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4、抄铡塌侗蹿糙穷奋抹风绢蛀送最汕说落运用乘法分配律进行简便计算教学目标:1.进一步熟悉乘法分配律,能运用乘法分配律进行简便计算。2.能灵活运用所学知识解决实际问题,感受数学定律的重要性。3.培养学生的理解能力和求异思维,逐步养成简算习惯。教学重点:能运用乘法分配律进行简便计算。教学难点:能在解决实际问题的过程中灵活运用数学定律。教学准备:习题图,复习题。教学过程:一、复习巩固简便计算: 600254 8(2515)学生独立计算后,集体交流,指生说说所运用的定律。二、自主探索师:同学猜如果在计算中运用乘法分配律,是否会让计算简便呢?那就让我们来试一试好吗?出示算式:12105 1356+656 学
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