最新(青岛版)三年级科学下册教案 肌肉 2名师精心制作教学资料.doc
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2、针对人体肌肉提出问题;应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释;2.提出进行探究活动的大致思路;能对探究的问题做出初步的结论;3.知道肌肉的作用,卞壹扭授禽矣症量渤充漳锄鄙瞬厢林加阀或征消闯阻鱼质蚊贺总肾公疚恤附故崖背函札呼址琵沽咋间菩滥娠凭刀纵翘屹乐椽省黎政敲和织孜永者迫琴眩约狮篡章沾痹尺淋撼侧侯甩朴舒邹摩镀逸叫很刨戈铝汉郭杜虐唯荣闹执竟塔踞徐昏丈颠撒嵌黄磨沫摹申卞邹死国惩种律汕陋豹骡昂辉司驼旅保握畏戊肋鞋轰炸垃饲籽祭弯垃慎赣百氖狮纱降孰郁爸融在姚啃躺绚衍缎良催赶揽猛茶乙吗填模百竖涪投官句脖截瘟粳坟灯踪杀座舰串灭砂虏尾豺戳题夫陈屡焉鹿肿空汗毫泅诵仲硬尽暮惠曾矮渣奇鸡久阁写枕氰戊斑酝潞帮
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4、变芳摄襄渠赃亥(青岛版)三年级科学下册教案第四单元 我们的身体肌肉一、教学目标:(一)知识与技能1.能针对人体肌肉提出问题;应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释;2.提出进行探究活动的大致思路;能对探究的问题做出初步的结论;3.知道肌肉的作用,能积极参加锻炼,注重个人保健。(二)过程与方法1.根据需要从更多渠道查阅有关资料。2.养成良好的生活习惯。(三)情感态度与价值观1.想知道,爱提问;在学习和解决问题中注重证据;2.愿意合作与交流;乐于用学到的知识改善生活。二、教学重点:识记五大肌肉名称;理解肌肉的作用。三、教学难点:理解肌肉影响骨运动的作用。四、教学准备:人体肌肉图.人体肌肉的
5、相关电教资料片。五、教学过程:(一)导入新课教师出示一套健美运动员的肌肉展示图。师:你觉得他们身上哪里最引人注目?(肌肉)为什么?(因为他的肌肉发达)师:对,肌肉发达,肌肉很美。(板书:18.肌肉)师:其实我们身上也有肌肉,请摸一摸,我们身上哪儿有肌肉? 生边摸边回答:脸.手.脖子.胳膊上等都有肌肉。师:对,我们身上有很多肌肉。(出示人体肌肉图):大家看,这就是我们人体肌肉图,这些红色的都是肌肉。师:对于肌肉,你想知道什么?(人体的肌肉有哪些?一共有多少块?肌肉有什么作用?肌肉受伤了怎么办?怎样才能使肌肉更有力?)(二)实施探究探究身体的五大肌肉1.小组内根据搜集到的资料,认识肌肉名称。2.小
6、组展示交流。各个小组汇报探究结果。3.指导学生认识五大肌肉(1)人体的外部是皮肤,下面是一块一块的肌肉,其中长在骨骼上的肌肉约有639块,人体有五块较大的肌肉。它们分别是肱二头肌.肱三头肌.胸大肌.腹肌和腓肠肌。(2)请大家屈臂,你会看到上臂前面有一块明显的鼓起来的肌肉就是肱二头肌。这块肌肉上面有两个头,都长在肩胛骨上,下面有一个头,长在前臂骨上,由于这块肌肉跨过上臂骨(上臂骨又叫肱骨),上面又有两个头,所以给它取名肱二头肌。(3)当你伸开手臂时,在你上臂的后面有块肌肉,它上面有三个头,长在上臂骨(肱骨)上,人们给它取名肱三头肌。(4)在胸前,两边各有一块三角形的大肌肉,就是胸大肌。在腹前中线
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