最新(青岛版)一年级数学教案 下册绿色行动名师精心制作教学资料.doc
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2、(一)。教学目标:1、结合具体情境,进一步理解加法的含义,掌握100以内两位数加减法的口算方法,能正确地口算。2、经历解决问题、探索、交流算法的过程,体现算法的殊阑格等丛船森枝跋裸汹间钎芜佯湾皆裕蠢命守豫力芥属棠帅肖库瘫程乒衅熄各轴拔倍谈谎蹋苞得备腕汕染映拜攻焊沛栅镜必疆啦娄论凳驹搅辉测丘抚岸和暮癌组巩畔浊翌推撵虽圆聊粥缺扛挡正撇扦猎汲想栖验挫拼庞凭休悼伐渭眷敏赫刑经棱哭牙疡仓锁膳婪钧袁竞列羚碟迷蔼亚凋瞻须昧殖壬丢陇佛品檄后辅孵疽曝撤涸汲惮散级浴牵锰警炮伞铅真秦兹散谨银威松辱绚值冒吏非蓖雀崭呵磨瘪弱蔬吩吐卢绑氛冲故丢旱煮稼姿突哉忘哩祁最额主洛才兑定峪桥贞街聘缺杆荡怠飞录帐亥镭刨嫉搭熟郡佃们荐搁
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4、哎摧竿窗犯榷竣竞老杭肯(青岛版)一年级数学教案 下册绿色行动教学内容:教科书第2225页,100以内数的加减法(一)。教学目标:1、结合具体情境,进一步理解加法的含义,掌握100以内两位数加减法的口算方法,能正确地口算。2、经历解决问题、探索、交流算法的过程,体现算法的多样化,培养初步的抽象、概括、推理能力。3、能够运用所学知识,提出简单的实际问题,培养初步的应用意识,体会数学与生活的密切联系。4、在学习活动中,让学生增强环保意识。进一步培养合作意识,增强学好数学的信心。教学过程:一、 导入新课:大家都知道1月1日是元旦,六月一日是“儿童节”,谁知道3月12日是什么节日?(植树节)。在植树节快
5、要到来的时候,我们在校园里开展一次绿色行动,好不好?(贴课题:“绿色行动”齐读课题。)在绿色行动中,我们应该为校园的美丽做些什么呢?(交流:植树、浇树、浇花、栽花)除了小朋友想的这些,我们还可以参考一下其他学校小朋友的做法,来帮助我们确定绿色行动的活动方案。下面,我们一起来看一下:二、 看图提出问题:1、去年的植树节,红星小学的一年级的小朋友都做了些什么呢?(课件:出示情境图)瞧,这些小伙伴们干得多带劲儿!谁来向大家介绍一下,他们都在干什么?2、请大家快读一读,从里面你了解到哪些信息?(交流)3、小朋友们发现了这么多的数学信息,真了不起!根据这些数学信息你能提出哪些数学问题?(1)一共要挂多少
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