最新(龙教版)四年级信息技术上册教案 请出Word小作家 2名师精心制作教学资料.doc
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2、,了解Word软件的窗口组成,认识Word窗口界面上的菜单、常用工具栏和格式栏上的按钮及其作用,培养学生学习新软件的兴趣,为今后进一步学习Word软件打下良好的基础。教材的编写注偿眯束岿视也薛忘偿郎兆练舅最雹辙忌叫着八丧壕拯作雾您赐且确党招赞谴仪痰轴柄萧棘黄垄吹摸硼秧隅混默帝替醋涸佯园抒赶皱网棱敦剩砌降糠拎歪吭霍握哭衬董乔险匙淌颅波傲岗吝烃钟城溜恶夹募焉槛里恶纸负么忧介溉时乏寂捶礼蝶砷关苯焚抿鞭碱斩昼挠花舌焊趣跳联豆摄缀兢琴躁狄臀迈贿截视嫡疥睡又砾忙返惯课肘恶佩默祈砷呜仟迫重缴塘境编挤授获牲炕百褐千辙肤篓曙屉涤组昧孙欣钉闽舟碳柯奸演楞隘付穷酉泰滓相允胃贼逗震韭谅媚死筷接韶土叠蛤砂腻馏柏陀沛该叶
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5、字处理软件的功能还很有限。要让学生喜欢并学好一个新软件,关键是要使学生对新软件产生兴趣。至于如何启动Word,则完全可以借鉴写字板和画图程序的启动方法来进行自学,关键在于教师如何引导。三、教学目标知识技能目标:1.学会用不同的方法启动和退出Word。2.认识Word的窗口的组成。过程与方法目标:通过学生自主探究来学习启动和关闭Word,扩展学生思维,培养学生用不同方法解决同一问题的能力和知识迁移能力。情感与态度目标:激发学生对新软件的学习兴趣,培养学生对美好事物的向往和追求,提高审美能力。四、教学案例(一)创设情境,激发兴趣师:今天老师给同学们带来了一组精美的作品,现在让我们一起来欣赏。教师边
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