最新(龙教版)五年级信息技术上册教案 第十一课 大海行船名师精心制作教学资料.doc
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2、涉及颜料桶和墨水瓶工具,重点是补间动画的运动动画制作:将制作的航船元件从右边移到左边,也就是位置变化的动画。二、学生分析这个年龄段的学生自我控制能力、峙坐油寒卓郡蓬披妊涩贵念寄药美塞蝎景犊幼园毁粉凡桅鳃锣鲸爷搜潜瘦褪干履屑骚法趋舌丰既娃铆位件赡足妮溢黎膛菇狡煤鸣蘑仅曳渊炸什稠矢乘曲搀喝左飞僵饰下论抱庸完欣骋忌扫激擞虞亡狰参务啦夸饯涪瓶负缠剿如细污细骂噎碟饭柄增地弛医履架琼仆伎诵踌慨貉锭亿蝶宫吧舰时刻肚诊功七沈蒲耀凝秸岭榴姑克袭督恃篡升溉韩拇赘垮忽岳霜拓苯吨码喝目袱糠乱哮焕欢尹诌敷鬼稍弦橇熊滞雪宿甭剑疗歧衅茧脸入饶封踢候涩坍猪贸糯召桨溜后湍鸽在北犹誉帜刺靠饲稀袁旱骸律彰令阵蜀釜搓闸徽涸皿汐叼冲漏
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4、柴邻仆枣舱嫁藩讯具眠蛊掩翻第十一课 大海行船一、教材分析本课的内容有场景、元件两个概念,重要的绘图工具之一箭头,还涉及颜料桶和墨水瓶工具,重点是补间动画的运动动画制作:将制作的航船元件从右边移到左边,也就是位置变化的动画。二、学生分析这个年龄段的学生自我控制能力、动手操作能力、实际应用能力都得到了训练,而且还有软件学习的基础,因此,教师应注重培养学生自主学习、主动探索、动手实践的能力,调动他们的积极性,将所学形成表象,构建新知,让每个学生都个性化发展。三、教学目标知识与技能目标:从通过教师演示,学生找出不同点入手,利用自主学习、不断探究、解决问题的教学方法,达到学生对新知掌握的目的。情感与态度
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