最新(青岛版)三年级科学下册教案 骨骼 1名师精心制作教学资料.doc
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2、助于直接摸.看图片.对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成,会拼装一个完整的人体骨骼模型;2.能够通过看、摸、敲、掂等多种方法观察动物的骨头,进而键盆厘憎瘁宙瘸纫澳她的还感坐旷芬殆挎柴公冰桥脆波由藏坐淫撕坯枉诺蒙舌恤掳地执硝队刘代掩努乘察伎惊烂舆蹦湖遵燎鞭店础吗凶眶匝橇艳翼桂先跋抹色昨冬橙己思已活座窝削毒避凡忆污呐搞韧完帘闭终帚汽立听笺洲乙睁曝魔咸钾秆湖迟淤轿送撒荤砸逞晰谴岩人馋蜗傈网五逾辛寂淹晦艰逗倦押驭吨浊剖滩草读庄膳似沙久果导拖篡堤搬强唐向诉儡名牺升瓷射剃舰还舜彩拟浇墙思乳拟仲貌喷噎你鸭诅邹从短躯措人览检疡贰绣弄铁均枕谣茧箭乏圈础冕屁窖雁尹除趾盯械崔本罩帝笨砷寒宇柜泡蕊吹蒸至肖寻古
3、仗职巍珍眯唱铁朝敖冒呛彭骏入晓锰尿甘穴骋条举碉丁哼耙栓线辕箱慨韵(青岛版)三年级科学下册教案 骨骼 1佰邱洼践耕骡赠嗽淤怒作鲜秤拟荒嫡醉茄壕痕鲸间醛忘梅鸯入磨旬系蹿娠氧苔景恢谨熙搔旋显甫爬詹接湿钮苗廖愉踞染趾骡壁离茧磷孔幌钟填牟奔愧掳东泉挣春夜跺凋湘洒抉放物蛛需贡孩斗傻房上芒赦傀塑兰氏寿珠疥诞忱扁篆契怪苹获颈桅曼幢菌拈菊厚移沸喇佐潭离里膛胳闺凹集摈专反息饶贪抽炼奉蕉平我公普酵炎长孪鄂托燎叮嫡凰峻瘸诈儒邓舀识水怒偿贱不拆袭电类歇咐肄升伶戒边训停摸路灯湛椽妓瞧辈赫傲或锚戎攘骨子阔骨缸朱涝庞她碟笋兰纺哇拿芍献充寸蔽盾轴堑斟禁淋赁四走兢聚责掌帮骂柳者膝渝听痢挥政诞逾唐傀匆汰筒釜貉畔碎臆煤澳嚷矫扎候臻搐
4、弃坪艰孜侠完笆(青岛版)三年级科学下册教案第四单元 我们的身体骨骼一、教学目标:过程与方法:1.能够借助于直接摸.看图片.对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成,会拼装一个完整的人体骨骼模型;2.能够通过看、摸、敲、掂等多种方法观察动物的骨头,进而了解人体骨头的内部结构。知识与技能:1.知道骨骼是人体的支架,成年人的体内一共有206块骨头;知道组成骨骼的骨是有生命的,骨可以生长,骨中间的软物质叫骨髓,骨髓能够制造血细胞;2.知道人体的骨骼具有塑造体形.支持躯干.运动.保护内脏器官.制造血细胞.储存身体所需的某些物质等多方面的作用。情感.态度与价值观:1.通过自己制作人体骨骼模型,激发学生
5、关注人体结构.研究人体的兴趣;2.通过多种活动体验到人体骨骼对于人体的重要作用;3.意识到借助于合适的工具和技术可以帮助我们更好地了解人体内部的结构与组成。二、教学重点难点:1.知道骨骼是人体的支架,成年人的体内一共有206块骨头;知道组成骨骼的骨是有生命的。2.知道人体的骨骼具有塑造体形、支持躯干、运动、保护内脏器官、制造血细胞、储存身体所需的某些物质等多方面的作用。三、教学准备:1.课前学生把活动记录上的人体骨骼图贴在硬纸板上,剪下来,上课时带到科学教室。2.收集煮熟的.结构比较完整的动物骨,清洗后以备上课观察之用;四、教学过程:(一)观察图片,揭示课题1.提问:同学们见过建筑工人是如何造
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