最新(龙教版)三年级信息技术上册教案 第四课 “纸牌”游戏”名师精心制作教学资料.doc
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4、晴习络湘抉佩韩颤澎莆寡患圆宾丫友能掩御缩第四课 “纸牌”游戏”教学目标:1.知识与技能目标:了解鼠标的基本知识;学会如何启动和进行“纸牌”游戏;掌握鼠标的基本操作。2.过程与方法目标:通过同学们自主探究以及小组合作的教学方法,让同学们自己去寻找知识的奥秘。教学中应渗透启动和操作一般计算机应用程序的基本方法。3.情感与态度目标:培养同学们使用计算机的良好习惯。教学过程:(一)创设情境,引入教学教师:同学们,你们平时都特别爱玩游戏吧,有谁在电脑里玩过游戏吗?今天老师就带你们去看一看电脑里有哪些游戏?小学资源网:(教师边说边从开始菜单打开Window自带的小游戏),同学们感觉怎么样?想不想自己来试试
5、?(生回答)。通过今天的学习,老师相信你们一定可以自由地玩游戏了,让我们一起行动起来吧!(二)激发兴趣,引出任务任务1:通过开始菜单,打开纸牌游戏教师:现在我们就打开纸牌游戏,你知道怎么打开纸牌游戏吗?学生独立尝试操作,然后请能够完成的学生介绍方法并演示。学生互帮互学完成任务。教师:这就是我们玩纸牌游戏必须要掌握的第一个知识:打开纸牌游戏。同学们,都学会了吗?接下去还有更有意思的知识等着我们呢!任务2:熟悉纸牌界面,掌握鼠标操作教师:我们打开纸牌游戏,感觉怎样?学生:太小了,有些牌只有半个,最好大一点。教师:在Window中,程序一般都是以窗口的形式出现的。Window就是“窗口”的意思。我们
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