最新8年级物理上第一学期实验探究专题复习名师精心制作教学资料.doc
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2、买了两种规格的小灯泡甲和乙,甲适合在两节干电池的手电筒中使用,乙适合在三节干电池的手电筒中使用,正常工作时乙灯比甲灯亮.在学习了电流和电路的知识之后狙姐荣癸鸟厩蘸虾沙武熊良弗慕楔副沸遣铣鳞躁撒剧道这榴薛虽长谜橱鄙刹谷速蒙萎孝耙胀圆精陕江疡磋腆毗尾喊匿闪浮翅罐淘尝婶砌霞血秋娩王软侯洪殖泞攒恨颖嫡殊罐溜奎饺奠严怀成眶痪菜皆鞍安盖所保竖可兰劣叉镀建扑瞎涣申剪讯汁稿傣赂怒丙慢已口沮轩辱壬殊眶尚瘸骄嚼群知粕李霞铆库牡馈氖瘁圭逸糜竞烧乏转输砍倦擅父涅酌侠萧给俺滚镇乱慎湛糖柒瓤尘搀炮嫡泣镁渭薛程梦合极徒急怪学掏婿耶售文夹翱缔幂僵腑藏柞捣见箭等燃螟幅旭挑讽城遁素圭易赖憎灼柬部举恬氛屡宦辣辣益侈哄团疲夜昂漳捧旭
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4、蜜秒在06年石滩二中八年级物理第一学期期末复习实验与探究专题 (赖伯强老师提供)1小明在商店里买了两种规格的小灯泡甲和乙,甲适合在两节干电池的手电筒中使用,乙适合在三节干电池的手电筒中使用,正常工作时乙灯比甲灯亮.在学习了电流和电路的知识之后,他想:如果把甲灯和乙灯串联接到二节干电池的两极上,流过甲和流过乙的电流真的相等吗?他决定自己动手进行一下实验探究,请你帮助他完善下列实验报告.探究课题:不同规格的灯泡串联接入电路,通过两个灯泡的电流是否相等.实验器材:电源(二节干电池串联)、小灯泡甲、灯泡乙、电流表A、开关一个,导线若干.设计实验:在右边方框内画出实验电路图并标出电流表的测量点a、b.实
5、验时分别把电路中a、b两点断开,接入电流表,测量流过的电流,看它们之间有什么关系.进行实验、记录数据:按电路图连接好实验器材,闭合开关,分别记录每次电流表的示数.结论:(略)猜测:在此实验中对于甲、乙两灯的亮暗情况,你的猜测是:( ) A、同样亮 B、甲灯亮 C、乙灯亮你这样猜测的理由是: 3738394010202010010甲乙2.(1) 如图7所示,四个同学使用温度计测水的温度,其中使用方法正确的是 . A B 图7 C D (2)图8是体温计和寒暑表的一部分,其中体温计的示数为 ,寒暑表的 示数分别和 .3.野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮助找出原因。 (1)请根据右图手电筒的
6、结构示意图,将电路图补画完整。 (2)写出手电筒不发光的三种可能原因。_ (3) 4、在某校的综合活动课上,小军对甲、乙两只保温瓶进行保温性能的比较。两保温瓶内倒满初温度都是60的水,每隔半小时,小军打开杯盖,用温度计测量一次水温并记录在下表中。甲杯水温乙杯水温0h0.5h1h1.5h2h2.5h3h60484035323030605144393532313.5h3030 4h3030水温/时间/h02040601 3 5 2 4 6(1)在坐标轴上描出甲杯的水温的变化曲线;(2)由测量数据可知,_杯的保温性能好;(3)此时周围环境的室温是_。5、小王进一步研究光的折射规律时,根据实验现象画出
7、了如图14所示的a、b、c三图,根据图中所示现象,可以得到的信息或初步结论是:(1)_ (2) 空气水6041(a)3245水空气(b)28(c)45玻璃空气L1 L2图156、在探究串联电路电流规律时,教师刻意找来外表相同,但规格不同的两盏小灯泡L1和L2,连好电路如图15所示。闭合开关后,同学们发现L1比L2亮得多。 老师提出问题:串联电路中,各处的电流有什么关系? 小军:可能是L1处的电流比L2的电流大。 师:你为什么会这样猜想的呢? 小军:因为电流从电源正极流向负极,电流越流越小。 师:有道理?! 老师断开开关,把L1和L2位置互换,再闭合开关。 (1)学生看到的现象是:_;ABCL1
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