21世纪报在中学英语阅读教学中的应用.doc
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1、21世纪报在中学英语阅读教学中的应用随着新课程标准对初中学生英语阅读能力要求越来越来高,仅仅教材的使用已经不能满足学生词汇量的扩大和阅读能力的提高。新课程标准对课外阅读的量的要求非常大。基于此种情况,我们把21世纪英语报作为课外阅读的补充材料尝试着引入课堂。我们选择21世纪英文报主要是因为21世纪英文报内容丰富,题材广泛,包括政治、经济、文化、社会、体育和娱乐等方面。语言新颖,有时代感,贴近日常生活,容易引起学生的阅读兴趣,激发学生的阅读潜能。 在21世纪英语报的运用中,我们主要以泛读为主,积累词汇,学习阅读技巧。在阅读过程主要注重培养学生以下阅读技能: 一、培养学生通过标题预测文章内容的能力
2、 在issue 35学习过程中,我让学生快速浏览报纸上的图片和标题,然后说出他们最喜欢的,最吸他们的标题,或者他们最不想读的文章,并且给出理由。在这个过程中,其实是让学生发挥自己的想象力,预测此标题下的文章内容。比如学生说I like “the flames of wedding traditions burn brightly” the most, because I think it will talk about foreign wedding traditions, which I am very interested in. 还有学生说I hate “Driving down CO2
3、”, because I think it will talk about ways to reduce CO2, which must be boring. 可以让学生自由表述,了解自己的,也关注一下其他同学的观点和想法。相互交流的过程,也是一个信息传递的过程。通过别人的描述,分析判断文章的内容,加上自己的观点,形成自己对文章的推测。 二、培养学生寻找文章主旨大意的能力 泛读主要是要学生理解文章,了解文章内容即可,所以不需要学生一词一词地读,一句一句地读。我们重在培养学生skimming的能力。Skimming means reading the text quickly to get th
4、e main idea. We usually use this skill to read newspapers, magazines and business and travel guides to get information. When skimming , we read the title , the main headings, the first and last paragraphs, and the first sentence of each paragraph. 例如在21世纪报 issue 481 中,学生在阅读“ fit for role”这篇文章的过程中,首先
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- 21 世纪 中学英语 阅读教学 中的 应用
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