A高校后勤集团临时工队伍面临的挑战与对策研究.doc
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1、A高校后勤集团临时工队伍面临的挑战与对策研究一、高校后勤临时工的价值与内涵 邓小平同志曾经说过:“后勤工作也是一门学问,也需要学习,也能出人才,不钻进去是搞不好的”。本文所指的编外员工,是相对高校事业编制人员而言的,他们是由高校后勤实体企业实行自主招聘、使用和管理的人员,游离于高校事业编制之外,包括各类合同工、季节性用工等。A大学后勤为满足学校的发展,临时员工的数量在不断增多。占后勤职工总数的80%以上。 二、A高校后勤临时工队伍面临的问题与挑战 第一,公平需求的缺失 公平需求是高校后勤临时工最真切的需求,关系到自身的切实利益。Adams提出的公平理论把激励过程与社会比较直接联系在一起,认为人
2、们倾向于把自己的工作待遇与他人的工作待遇相比较,出现任何不公平性都会带来心理上的不平衡,从而产生激励意义。 由不公平带来的负面影响是显而易见的,由于工资待遇,福利待遇,社会保险,组织活动等于编制内的正是员工存在着较大的差异。由高校后勤企业在激励机制方面同样缺乏内部的公平性和外部的竞争性,同工不同酬,正式工和临时工待遇差距过大,严重地挫伤临时工的积极性,员工的公平感不高,导致人才流失,严重影响着后勤实体的发展。 第二,员工归属感的缺失 麦克莱兰的成就需要理论认为,归属需要是一种建立友好和亲密的人际关系的望,具有高归属需要的人努力寻求友爱,喜欢合作性而非竞争性的环境,渴望高度相互理解的关系。由此可
3、见,归属感是激发员工潜力和创新力的重要驱动力。然而,对于已经长期存在的临时工群体,归属感和认同感似乎遥不可及。游离于事业体制之外的身份,使他们不能安心去工作,有“惊弓之鸟”的感觉,担心随时因单位的政策变化或者因为经营情况的转变而失业。不能感受到党组织的关怀和工会的温暖。 第三,尊重需求的缺失 后勤临时工文化素质偏低。在后勤临时工队伍中从事着简单,重复,繁重的体力劳动。这使得在很多学生和教职工的印象中“后勤这活儿没什么技术含量,谁都可以干”。特别是员工在通过服务与师生接触当中,使他们产生自卑感和心理包袱。在需要层次理论中,尊重需要又分为内部尊重因素和外部尊重因素,内部尊重因素包括自尊、自主和成就
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