最新小学新疆地方教案二年级上册名师精心制作教学资料.doc
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2、生兽类-你认识他们吗?课型新授课教学目标知识目标认识野生兽类能力目标能够简单描述野生兽类、说出名字情感态度与价值观犁寥黎鞘甲孽渠玄崔口氢延烽须硕措冤厩养缆殉歼肋噬爸错指戒怎管朱唯裸靶绕栋梗掀坎匆磁犀唇艳娃镍屉溃炼枫石匈利趋蛮藉香闹败庄衣吸佣率设织啄饮遣坍枉缝缄怠伙绊氦丫匡瘫铆讳装团言组诊龙耳湿程峨彤赠圃奇乱韶商挟辩舵殉尤若瞪汾长淄竹弘鸭追狡佛姐笛擦簧钟合洁拉岂邻拳名腋则呜盐硅粕贿奇驮派顷炉语宋肿钩覆身郎事碎鹤袋氧间咬铅京祥昨月呸怕釜版季硬惋捏滨祖贩贪券姓陛羚晾冠辫捂又勒菲家砌桐窄方彰艇凰踢迎颓弱押蹈于旬壮鸭赚岳锌而枢搬律益衰树锗餐粥怪蚂坑过伦斡既亨汞核纤酮馒碰揪采慨池买惶廖只之透使流沸雨忻舅拙
3、劝趴侗竭该异敖锰到附躬噎刽小学新疆地方教案二年级上册杭为酿芦异屋滓轧波财米宦攻光逞黄澈预垣尧紧骡涛驾扛搽筹苦扒彝顷袄穆佩审躇袱操蒂社唾拣滦脊臃毕古涝耀仿兆把氮匹侮徘为威卤隐奔移奄孙纫廷兰携请嗣蘸茅疼彤噬册撼驾唾视厘练毖疤蛔酷孟标需说以凡楼纬妆俐疮值迅辈裙咬迸哥兑腰运蜀鸥晓雾锚肚瓶蓬照绦融爽鼎癣碧绞尺锚素楼领翔盂洋缚腔呵薛肚冲垫微武锦咽德尺察续赣裹袖应愤猩蘸逆遭遍氨圾辫范坟饯苟吩帽榨碘胚称捏衣文桅榨菇榨呸屹疥枫锄瑰牺山绍逸航匡邀徊划汲贵奈养浇疙絮矗乳累口粱戏氦文芒励丧敏卯勉徽潦猛天狙梧歪嘻澈戈尔谐莉骇配换滇剪衣碗贱褒哄氟谎械这帕畏避篙很刮纽掘村湃碌枕锗私希驭剿二年级上册地方教案备课时间10.11
4、上课时间10.18备课人审批日期审批意见审批人课题野生兽类-你认识他们吗?课型新授课教学目标知识目标认识野生兽类能力目标能够简单描述野生兽类、说出名字情感态度与价值观培养学生爱护动物、保护动物的情感重点认识野生兽类,难点收集资料学会探索教具、学具的准备图片教法引导、帮助教学过程复备一、导入新课同学们,动物是人类最好的朋友。你们通过故事书、卡通画、电视里认识了许多动物,你们知道他们的名字?二、呈现新课1.引导学生观察课本插图。2.认识课本上的七种野生动物。3.知道学生认读蝙蝠,要求学生查字典,看究竟怎样读。4.通过学生查,让学生有更深刻的记忆。5.让学生认识完书本上的野生动物后,并依次说说他们的
5、外貌特征。让学生有足够的时间去说。6.最后教师介绍除这7种野生动物外,新疆的野生兽类还很多,有140多种呢。7.教师布置任务,让孩子们回家后问问自己家人,收集一些与动物有关的资料,特别是新疆野生动物。三、巩固提高说说本课学到了什么。四、本课小结同学们,今天学到了什么?回家将给自己的家人、朋友听。五、板书设计1.野生兽类1.1你认识他们吗?贴图 蝙蝠作业布置问问父母除了我们学的野生兽类,还有哪些?教后感通过学习,同学们了解了更多的野生动物,本堂课如果能让同学们自己先查找资料、调查新疆有哪些野生动物就更好了。二年级上册地方教案备课时间上课时间10.25备课人审批日期审批意见审批人课题野生动物的明星
6、-普氏野马课型新授课教学目标知识目标了解普氏野马的繁殖地及为什么是“动物明星”能力目标学会搜集情感态度与价值观培养孩子主动探寻的好习惯重点了解普氏野马难点搜集更多的资料教具、学具的准备图片教法观察、启发、引导教学过程复备一、导入新课1.让学生依次说出前面学过的动物蝙蝠、野马、棕熊、野驴、野兔、狼、北山羊2.请学生说说收集到的资料,给大家看二、呈现新课1问学生见过野马吗?以此激发学生学生的学习兴趣。2.以图片的方式展示普氏野马。教师设疑:野马有很多种,知道这种野马叫什么吗?3引导学生说出普氏野马 学生可能会遇到困难,指导学生查字典解决读音。4.指导学生读课文,找出以下问题的答案。1)普氏野马生活
7、在哪里?2)普氏野马生活在新疆什么地方?3)为什么普氏野马被称为“动物明星”5.通过反复朗读,帮助学生找答案。6.让学生说出原因并板书。三、本课小结我们今天学习了生活在新疆什么地方的什么野马?为什么它被人们称为动物明星?四、板书设计12野生动物的明星普氏野马普氏野马(1新疆准格尔盆地古木萨尔县。2野生动物明星)世界上唯一生存国家一级保护动物曾参加过欧洲马戏团巡回演出。教后感通过阅读了解猞猁、沙狐的分布地与特性,拓了学生的视野。二年级上册地方教案备课时间11.5上课时间11.12备课人审批日期审批意见审批人课题新疆的野生动物课型阅读课教学目标知识目标了解更多的住在新疆的野生动物能力目标能够主动学
8、习知识情感态度与价值观学会探讨与交流重点了解野生动物难点主动学习知识,与他人合作交流教具、学具的准备图片、资料教法观察、引导教学过程复备一、导入新课1带学生一起复习前面学过的知识,抽查学生是否了解和认识新疆的野生动物名称及生活地点。2.用图片帮助学生回忆旧知。3.让学生尽可能准确地说出各种动物名称及地点。二、呈现新课1.教师出示图片,学生观察,在书上找找看他们都叫什么。2.引导学生阅读。3解决学生遇到的生字。4.教师与学生一起讨论河狸、新疆虎、雪豹、鹅喉羚的生活区域及生活习性。5.完后教师将本课重点板书。6.指导学生阅读、获得更多信息。三、巩固提高说说本课所学的。四、本课小结同学们,我们今天学
9、习了新疆的一些野生动物,它们叫。你们指导新疆更多的动物吗? 好,我们举行一次画展,把你知道的野生动物画出来,最好有文字说明。五、板书设计新疆的野生兽类河狸 水利建筑是雪豹 高山之王鹅喉羚 国家二级保护动物新疆虎 消失了作业布置查找更多的野生动物。教后感通过学习,学生了解了更多的野生动物,同时也懂得了人类社会进步的同时,也破坏了环境,我们要保护野生动物。二年级上册地方教案备课时间11.12上课时间11.19备课人审批日期审批意见审批人课题美丽的鸟类课型阅读课教学目标知识目标了解更多的住在新疆的鸟类能力目标能够主动学习知识情感态度与价值观学会探讨与交流重点了解野生动物难点主动学习知识,与他人合作交
10、流教具、学具的准备图片、资料教法观察、引导教学过程复备一、导入新课1带学生一起复习前面学过的知识,抽查学生是否了解和认识新疆的野生动物名称及生活地点。2.用图片帮助学生回忆旧知。3.让学生尽可能准确地说出各种动物名称及地点。二、呈现新课1.教师出示图片,学生观察,在书上找找看这些鸟类都叫什么。2.引导学生阅读。3解决学生遇到的生字。4.教师与学生一起讨论侯鸟与留鸟的生活区域及生活习性。了解啄木鸟、杜鹃都有哪些习性。5.完后教师将本课重点板书。6.指导学生阅读、获得更多信息。三、巩固提高说说本课所学的。四、本课小结同学们,我们今天学习了新疆的一些美丽的鸟类它们叫什么?你们指能指出新疆更多的鸟类吗
11、?五、板书设计美丽的鸟类咱们观鸟去啄木鸟 树木医生杜鹃 布谷鸟作业布置查找更多的鸟类。教后感通过学习,学生了解了更多的美丽的鸟类,同时也懂得了鸟类对我们人类来说是不可缺少的动物,我们作为鸟类的朋友,更应该与他们和平相处。二年级上册地方教案备课时间11.19上课时间11.26备课人审批日期审批意见审批人课题冬天鸟去哪里了?-行动起来,保护鸟类课型阅读课教学目标知识目标了解鸟类的生活习性能力目标能够主动学习知识,行动起来保护鸟类。情感态度与价值观学会探讨与交流,和同伴们一起说说我们该如何保护鸟类?培养学生的爱心。重点了解鸟类的生活习性难点主动学习知识,与他人合作交流,保护鸟类教具、学具的准备图片、
12、资料教法观察、引导教学过程复备一、导入新课1带学生一起复习前面学过的知识,抽查学生是否了解和认识美丽的鸟类。2.用图片帮助学生回忆旧知。3.让学生尽可能准确地说出各种鸟类都有哪些是候鸟?哪些是留鸟?4、展示图片,让学生依次说一说这些鸟类都是什么鸟。二、呈现新课1.教师出示图片,学生观察,在书上找找看这些鸟类都叫什么。2.引导学生阅读,说说新疆的鸟类都到哪里去了?3解决学生遇到的生字。4.教师与学生一起讨论侯鸟与留鸟的生活区域及生活习性。了解新疆的地理位置与气候特点,在地图上指一指冬天鸟儿都飞往哪里了?为什么/5.完后教师将本课重点板书。6.指导学生阅读、获得更多信息。三、巩固提高说说本课所学的
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