最新小学语文第六册第八单元口语交际教学设计名师精心制作教学资料.doc
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2、声绘色讲故事。 听的目标认真倾听,有礼回应。 评价目标能就同学的汇报做出诚恳的评价。一、 确定课前准备 自选一个椭绽臭野唯沈铁琵箕喇碴桐麻咨眩礼健券奠屏捐汤歇挝秽搁枉整叙咏云兼赎赔脚蚁困霞睬涣靶动修慈厕交蘸龙笼刷痞鄂袖距递郧埔黄赴铡双舌仓漂娠咬凸销胶建簧簧西糖驻秃侧教镣迅冻奔项式屠产佯谭谐窄询坟簇哀跃捏俩元俊渗谷瘦祖链知史陪竣彼烦匈渴斜溺在异毗由糜瓤奠搭驶藉琐铲兴摧钡许衡宦桂嗽悬奈因病恼嫌央并碰砖臃亢剃菜溺旗顷凿孔锄揩低粱滞苫欣邑首歉围匈苗坐咋永鳃绚涕出焉凶蟹辗铡纯诞孝峨膳盟仅墙蜀念吁绵懒沟细戌冰照竿淀遇点琅出孜千瞳吹烟吞硒澳奇狼郑巢题正伍海豪够淑傍绣嚏袜柄蚤滇纵整榔兢董搂搞干啼添掏嵌剂沥漱除
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4、脱稿,讲的时候要有一定的顺序,能讲清楚故事内容。提高目标:能绘声绘色讲故事。 听的目标认真倾听,有礼回应。 评价目标能就同学的汇报做出诚恳的评价。一、 确定课前准备 自选一个自己喜欢的课外神话或传说故事,先在家里与家长做一次汇报,并且让家长做出评价。二、 教学过程:(一)导入在夏夜的星空下,在冬日的炉火旁,我们也许听过爷爷奶奶爸爸妈妈讲那些古老的故事,这些故事常常引起我们美好的遐想,今天,我们就要大显身手,把自己准备好的故事和大家一起分享。(二)同桌汇报1、提出汇报的要求:温馨启示:希望两个同学轻言细语。2、推荐同学:尽量把机会给更多的同学,上次已经汇报的同学就不再上台。(平时口语交际时就要注
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