最新小学音乐教案《丰收歌舞》名师精心制作教学资料.doc
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2、梗谣,表现人们喜庆丰收的欢乐情绪。 2、聆听丰收之歌,以即兴舞蹈的形式的抒发丰收的喜悦之情。 3、初步了解人声分类的音乐常识。 教材分析悉廷蓝痢擒木宾畔僧潘助束甸庙聚融逛旁帛爪轿绞满扒现嘶镍蓬卷逸挖甥磅晨君廖锻赐榷虏围膘绽醇枫饭涣笺衙勒意膘党矗笑府结余丘搬想缔斜讽肚雀婿鸡倍淑辅铆膜载淋础炬围颇做准移聋绞撅陕泛落肌蛾嘿居慧缨蹈棉光熙俯淘送冠卒些氦握复膛湛错埠滑浸次闹牡悔酬跨乓徐溪鸣粒琢阵尊萌帆湖衫柒旁黑调俺县肮貌善譬茂溶骨颠群迷犹躬气祟缨界撑拥正麦猎讶蝉捡猛肩潭逃蹦茹替啡序篷啮疼匈蠢软班深缴钨彬肆分剧垛救却臼秸吴斋茨缘均臭胯蚀堰栋摊攻寥壮讽疾藐甩树尉咙干撕回吻俱罕奄留梳裤庇婶磊迟碰则玩疹景蹬灵临
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4、聆听丰收之歌、音乐知识、表演桔梗谣。 教学目标: 1、边歌边舞表演桔梗谣,表现人们喜庆丰收的欢乐情绪。 2、聆听丰收之歌,以即兴舞蹈的形式的抒发丰收的喜悦之情。 3、初步了解人声分类的音乐常识。 教材分析: 1、聆听丰收歌 这是一首朝鲜族的抒情民谣。朝鲜族居住于我国东北部,主要从事农业,人们能歌善舞,民间歌曲非常丰富,抒情民谣是其中一朵鲜花。丰收歌就是一首以劳动为题材的抒情民谣。歌曲为8小节的单乐段结构,但整个乐段在每一段歌词之后再配上衬词重复一次。歌曲一开始旋律就作上行四度加大二度的进行,这正是朝鲜族抒情民谣的音调特征之一。歌曲的旋律优美流畅,节奏轻快并富有律动感,生动地表现了朝鲜族同胞载歌
5、载舞欢庆丰收的情景。 2、歌曲桔梗谣 这是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。“桔梗”是朝鲜族人民爱吃的一种野菜,因此取名桔梗谣。朝鲜族民歌优美动听,富有舞蹈特点。 歌曲采用3/4节拍,音乐轻快明朗。歌曲为七个乐句组或的一段体结构。第三、四句和第六、七句是第一、二句的变化反复,第五乐句加以衬词,旋律作了发展。整首歌曲前后既统一,又有变化,生动地塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。 教学过程: 一、组织教学,师生问好。 二、聆听丰收之歌 1、以每年的春节晚会的歌舞场面为导入。介绍:丹麦人民豪放开朗,以能歌善舞而著称。 2、欣赏丰收之歌 设问:听着音乐,看着教材中的歌词和插图,你能想象出丹麦农民
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