“90后”贫困大学生心理问题分析及对策.doc
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1、“90后”贫困大学生心理问题分析及对策当前,国际国内社会正在发生着日新月异的变化,受到大环境的影响,“90后”大学生的思想观念、价值取向、信仰追求受到了极大的冲击,作为其中的特殊群体,“90后”贫困大学生除了具有自卑、敏感、焦虑、依赖性强等心理特征之外,在向往丰富的物质生活和经济贫困的矛盾中更容易产生心理障碍,对社会持有极端心理,即使享受外界的帮扶也不能抱以正常的心态,缺乏感恩意识,导致行为偏差,因此,对“90后”贫困大学生心理问题进行深入分析探讨并提出相应对策是十分必要和紧迫的。 一、“90后”贫困大学生心理问题分析 1、个人主义问题突出 随着人民生活水平的日益提高,“90后”大学生从小在社
2、会的温暖和家庭的溺爱中长大,贫困生也得到了诸多的关注和爱护,与其他非贫困生相比,“90后”贫困大学生更容易产生以自我为中心的心理倾向,认为他人的帮助和宽容是理所当然,在与同学进行攀比的过程中,更多地责备父辈的无能,不能给其创造更好的条件,曲解社会及他人的支持。久而久之,他们容易变得麻木不仁,并逐渐滋生出极端的个人主义,一切以自我为中心,追求自我欲望的满足,有些学生不顾家庭生活困难,买名牌、买电脑、泡网吧,盲目攀比,荒芜学业,甚至不惜损害他人的利益。“90后”贫困大学生之所以会产生此类心理误区,归根到底还是因为个人主义思想占据了重要地位。 2、感恩意识淡薄 据报道,在襄樊市总工会、市女企业家协会
3、联合举行的第九次“金秋助学”活动中,主办方宣布:5名贫困大学生被取消继续受助的资格,因为他们受助一年多,没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信,更没有一句感谢的话,让资助者寒心。现在一部分“90后”贫困大学生生活在温暖的环境下却不自知,应试阶段的学习让他们感受到社会竞争的残酷,同时也淡化了感恩意识的培养,缺乏宽容与爱心,表现得冷漠无情,对他人的资助不思回报,甚至不愿提起,心理及行为偏差较为明显,还有不少贫困大学生依靠社会资助和国家助学贷款完成大学学业,但却对学校催交学费和贷款表示不满甚至因此憎恨母校。部分“90后”贫困生心理上极度自尊又极度自卑,有的学生竟自以为“成绩好,获资助是理所当然的”
4、,缺乏最起码的感恩之心。 3、存在逆反仇视心理 部分“90后”贫困大学生时常会表现出矛盾的性格特点,他们经济困难却过分张扬或过度消费,行为习惯与传统的简朴低调大为不同,究其内在,则是一种逆反仇视心理。“90后”贫困大学生往往承受着来自其他经济条件优越同学的巨大心理压力,他们生活拮据,既要学习,又要为生计奔波,没有经济实力和精力与更多的人交往,参与校园文化活动也很少。于是,“90后”贫困生容易在心理上产生防卫反应,出现敌对态度和强迫症状。另外,贫困生在社会上也由于“寒酸”而受到歧视和嘲笑,强烈的自尊心使他们对“金钱至上”的社会文化往往心生反感,无法将周围人的善举从社会阴暗面中区分开来,容易极端地
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