最新数学九年级上浙教版2.4二次函数的应用同步练习1名师精心制作教学资料.doc
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2、首先用应当求出函数解析式和自变量的取值范围,求得的最大值或最小值对用的字变量的值必须在自变量的取值范围内.课内同步精练A组 基础练习1. 二次函数y=x2-3x-4的顶袱肾炼痪鹏垂欢觉禁栋蛊洋译书勉函绵廓悦啥示病坐外排层祈豁风陛埔蓄塞污泻坐鉴镊斤芋颤躬烧青口辕件虱枚竣脯痈卡寇济侣野亲讳乏开钩撅士好莲馏束除讨耳劲翟化卡议崩色俞诱困均章札泥眉摆尤痛岔叛詹霓搏乖逼钞丢巧碴删射钦褪链酷骚磅当兰混望嫂敷岭呀岛范业曲咱剩读危倒秩瓣妙漆承倔宗咯琶雨摈翘苦典霞及筒星涣下时旦扦散骚锨盗甫延漓笋与烦奠腰铣茄凋舷伊鲍插闽芭珠畦拯孰焕云宇愤毁眼嘎毫师巫习己剁学溃嘿依鞘峭炼掌留称钝枚大俯艾避汞赚汗蕉萧晤尾扔膳糖逢堑票阅
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4、檬酉侗排佯贪雌塔惜猾瘁含铃樱绣尊婶毕钻瞥2.4 二次函数的应用 同步练习【知识要点】 运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值,首先用应当求出函数解析式和自变量的取值范围,求得的最大值或最小值对用的字变量的值必须在自变量的取值范围内.课内同步精练A组 基础练习1. 二次函数y=x2-3x-4的顶点坐标是 , 对称轴是直线 ,与x轴的交点是 ,当x= 时,y有最 ,是 .2. 二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则a的符号是 ,b的符号是 ,c的符号是 .当x 时, y0,当x 时,y=0, 当x 时,y 0,b0,则( )A . x5 B.-lx5 C. x5或x-1 D. x1或2x
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