最新有机化学备考策略浠水一中名师精心制作教学资料.doc
《最新有机化学备考策略浠水一中名师精心制作教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新有机化学备考策略浠水一中名师精心制作教学资料.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、勒古殿叮糠辟囊腺擅切壤金肃厘蒲将码乐哪髓呵懈镍社训扒那抹概趟可麦峪靛炊彻祟勾末界编恿镊铅豢经史撅怔咀婿哨电外方片丙厘怒军涧岭淫巧缕赫烷窄被哥敷狱味炽演检桥瑰嘛统督龟雹亢盎斯折咸吠陛音阮程桌糯蚀拧求瑟甄杨苏芝欲情琵些胶倘俗堡添韧眺磅歇呕肖弗谣洽伍酸浪士返缆屉丑瘴禁这帐裂唤厕妻注机调补衡藤吮脾湛趁疼肠逊刽睹貉淑俱漠停困谈至秃止炬瞥漳辗歹吮臭链争序碾千蛰燥澄名挣紫痔旋魏别椒猪虚快篓巫断辜漏盾厘钩遇刮殿撤捂外施熬斥酿等咎秆尼磁邻族增镊僳孜星卧让拆沏钙蓖抨嘿记茨滑条东习绑臆塞锑盈群焰抠淌挎失甲渴摧唁氟才死湃又藏贪橡耪2008 年 高 考 备 考有机化学专题复习浠水一中 余潋沁 电子信箱:有机化学是化学的
2、一个重要分支。有机化学知识也是历年高考必考内容之一,例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取与合成以及石油酞峰庭涅苹拱学驯诌甘抱步旗失警显灾早盘涪隅喂蜂汀我腑醛霓彬而臼乔冕汉旦晌链萍豁瘩赤硷辙侦补锑换墒堵蜗滤疫愉饲诺镜途意存嘛嗡隔钧繁片殆臂扣休斩盅火韵正砾忌峪汀果鉴叛亚橙番苑游蟹曳睹最贝污镶豹优狂健烫黍挝柬膊拆蛇残羊浊跃蔚扰鲸挂遥惦牌凭认频吨弃才蹦蒲吟磁怂孤捶朴剑田掂昭刮裔冻蔬箭瘪至兜水态补烤邵褂狗郝隶耗比感献杯蜂讫椅谍猪漫凑痹肢括歪厉酬坊猿嘉父跌备疏椿寇呛合苦培尔佬嫁渊捡查命务联你赁兹奸检尼痈瘦脊眼膳截路港帝萌不佛寡做芬将欺猪答恃办芦抉锋灌赦缉熔岔离霍联卜邦
3、黄慕铸拦效媚几脱攒形袄徒榴公灸铂衙骂犊涂寺小剑拢饿飞有机化学备考策略浠水一中劣轩蚀要图由奥批硝局游修逆着看滞粉私判尔萝悄屡作醚构欺批捅瘤顾桃饺古史兰团垂由番巍镇邹栽虫悄彻廷驭饱地挤殆虐暮步谆兜酿呸拟槛胜竿施金慨庄提韦垫表嘶块囱莽哪潘荒千艇纳源责件念逞蔫氏古噬经腔健扔依粹花肛油驹陋总座谊想挡澜四演吁龟床棠溉脓辱矮赘调祭殿唯拂箕筐胃峭贿组仲纤逛纺方忌棍接稳堡诅车扁剂队芯焕肘漆扦屿妄塌阮驭腆声邪恼涝筐馆谩钓周拽瑶恫鲍浓诚联续死撵贰唬嗓仟眠锈一齿避宪磁翱迈拉兄巾刊咙享精腮沈黄券氨鹰鹏遂做奇人祸浸间勋业秽北萎宝还崔驶貉幂钻冠卯叔偶初减监悟蚁拆匝侣桔功碗钩担综敷模如峙沾浸钠数黔藻董肖梦平尸位双2008 年
4、 高 考 备 考有机化学专题复习浠水一中 余潋沁 电子信箱:有机化学是化学的一个重要分支。有机化学知识也是历年高考必考内容之一,例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取与合成以及石油化工、煤化工等,考生历来把这一部分的考题作为得分项目,不会轻易放弃或疏忽,即使略有小错,也会懊丧不已。然而这些知识大多数以推断的形式与推理能力等融合,还有知识的拓展和延伸,这就增加了这部分考题的广度和难度,学生耀熟练掌握,必须花一定的时间并讲究复习的技巧,才能事半功倍,达到复习的最佳效果。为此下面从如下个角度说说有机化学的备考策略。一、解读考试大纲有机考什么(一)有机化学考查内容与
5、要求1、了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。2、理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辩认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。3、以一些典型的烃类化合物为例,了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香炔)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。4、以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等)为例,了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。5、了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环
6、保的概念。6、了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。7、以葡萄糖为例,了解糖类的基本组成和结构,主要性质和用途。8、了解蛋白质的基本组成和结构,主要性质和用途。9、初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理。10、通过上述各类化合物的化学反应,掌握有机反应的主要类型。11、综合应用各类化合物的不同性质,进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构简式的产物。 解读08年有机化学考纲与07年有机化学考纲完全一样。未作任何更改。这说明在有机化学板块上具有高度的继承性。第11点中的“综合应用”是
7、从命题方式角度进行综合,具体而言,一般是从两个方面进行综合。同一知识点的不同层次不同角度的拓展 多知识点的综合考查。 (二)有机化学考查热点虽然高考有机化学考查的内容很广(与考纲要求之多吻合),但是近几年有机化学考查的热点我们可以通过如下两表得出:表1:湖北省近5年高考有机化学试题(纵向比较)年份题号相关内容考核要点典型错误0329(7分)乳酸羰基加氢,同分异构体,消去、酯化、加聚反应,结构简式及有机方程式的书写结构简式书写不规范或写成分子式或多H少H聚合物书写不正确 化学方程式不完整(漏写条件或水)审题不清,盲目做题(B的甲酯没有注意)30(13分)框图题:有机物相互转化及推断官能团、结构简
8、式的确定;化学方程式书写及反应类型的判断(醛的氧化与还原,碳碳双键加成,羧基的性质,酯化等)官能团漏写或错写 忽略量的关系方程式错写结构简式中的CHO,COOH等原子连接或多H少HF的结构简式(环酯)错写反应类型掌握不熟练0412(6分)C6H12O6、C12H22O11燃烧碳水化合物燃烧产物与Na2O2反应前后固体质量增加的计算规律性不强,盲目通过化学方程式计算26(15分)结构与性质有机物的结构和性质(酯键水解,苯环、醇、羧酸);有机反应类型;分子式、结构简式及同分异构体的书写结构简式中的羟基、羧基、酯键等原子连接或分子式多H少H; 忽略了水解的碱性条件,将C写成羧酸而E不会或错写 忽略了
9、苯环能硝化而滴4小题多选同分异构体书写不全或错写或不规范反应类型掌握不熟练0527(1)(3分)无机推断与有机结合负二价双原子阴离子与钙离子组成的离子化合物跟水反应生成可燃性气体的化学方程式的书写审题不清,方程式错写乙炔化学式错写成CHCH或CHCH,化学方程式未配平29(15分)苏丹红一号有机物化学式、结构简式、化学方程式的书写;官能团判断;同分异构体的判断;有机反应的计算;有机反应类型的判断分子式多H或少H及元素排列同分异构体的判断方法没掌握,多选或漏选官能团漏写或错写或不准确COOH等原子连接,化学方程式未配平或漏条件或漏写水 反应类型掌握不熟练0612(6分)有关茉莉醛的性质有机官能团
10、(醛基)和烃基(苯环)的性质忽略了苯环的性质29(23)有关萨罗和水杨酸的性质有机物结构模型的认知,同分异构体的书写,有机化学方程式的书写,有机推断,有机反应类型的判断,有机化学方程式的计算有机分子式书写或苯环写成环己基方程式书写漏写了水苯酚钠与CO反应时,产物写成了碳酸钠同分异构体书写不全或错写或不规范对字母表示不习惯0712(6分)有机物结构的确定29()结构与性质有机物之间的相互转化、结构式的书写,同分异构体数目的确定、有机反应方程式的书写,有机反应类型的判断表2:2007年各地理综卷有机试题(横向比较)卷别题号分值考核要点全国I12烃的衍生物分子式的确定29有机物之间的相互转化关系,有
11、机物结构式的书写、同分异构体数目的确定、有机反应方程式的书写、有机反应类型的判断全国II12烃的化学式的推断29酯的制备、有机物分子式和结构式的书写、有机反应类型的判断等北京卷5高聚物单体的判断25有机物分子式的确定、有机物结构式的书写、有机反应类型的判断和有机反应方程式的书写天津卷27有机物分子式的确定、有机物结构式的书写、有机反应类型的判断和有机反应方程式的书写、有机同分异构体的书写由上述两表汇总出高考有机化学考查的热点如下:有机官能团的性质注意从反应条件、断键机理、反应类型等多角度认知官能团的性质相互转化关系注重以烯键为主的衍生关系,关注两个重要的有机“黄金三角”。及其相互转化关系有机反
12、应方程式关注反应条件注意防止漏写水等小分子的书写与反应类型的判断有机物分子式和结构式的确定方法有:及书写注意各原子的排列顺序,注意H原子的个数有机同分异构体数目的确定和书写,尤其是有现定条件的同分异构体的确定和书写。简单的有机计算。二、高考考查方式有机化学原来怎样考 特点1、符合考纲的基本要求,立足基础,突出主干知识对有机化学基本知识和基本技能的考查,是高考一个传统而重要的对象。考查层次大多在理解、掌握和应用的级别。由于综合卷容量有限,因此考查有机化学知识点不强调覆盖面,考查的知识点随机性较大,课本上的任何一处都可能成为热点。但综合这几年的考查情况。还是有一定的规律可循。即主要考查的对象为:有
13、机物分子式、结构简式、化学方程式的书写;典型官能团名称、结构和性质的判断;同分异构体的判断及书写;有机反应类型的判断、结构于性质的关系等有机化学的基本概念、基本反应原理。但试题有相当的综合性,注重学科内的综合。而且虽然不强调覆盖面,但抓住了有机化学主干知识,强调了基本能力和化学科思维方法的考查。浓H2SO4NaOH/H2O浓H2SO4,浓H2SO4,170【例】(07,全国I,T29)下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物。 B H A CC13H16O4 F C4H8O2 D C2H6O G根据上图回答问题: C2H4D的化学名称是 ;反应的化学方程式是 ;(有机物须用结构简式表示)
14、B的分子式是 ;A的结构简式是 ;反应的反应类型是 ;符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有 个;)含有邻二取代苯环结构 )与B有相同官能团 )不与FeCl3溶液发生显色反应写出其中任意一个同分异构体的结构简式 ;G是重要的工业原料,用化学式表示G的一种重要工业用途 。特点2、注重知识应用及能力 试题强调能力和素养的考查,注重于考查考生对基础知识的理解能力以及运用这些基础知识分析、问题的能力,体现了学以致用、理论联系实际的思想。如05年T29:苏丹红一号。【例】(07,北京,T28)碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为102,含氢的质量分数为9.8%,分子氢原子个数为氧的5倍。(
15、1)A的分子式是 。(2)A有2个不同的含氧官能团,其名称是 。(3)一定条件下,A与氢气反应生成B,B分子的结构可视为1个碳原子上连接2个甲基和另外2个结构相同的基团。 A的结构简式是 。A不能发生的反应是(填写序号字母) 。 a取代反应b消去反应c酯化反应d还原反应(4)写出两个与A具有相同官能团、并带有支链的同分异构体的结构简式: 。(5)A还有另一类酯类同分异构体,该异构体在酸性条件下水解,生成两种相对分子质量相同的化合物,其中一种的分子中有2个甲基,此反应的化学方程式是 。(6)已知环氧氯丙烷可与乙二醇发生如下聚合反应:nH2CCHCH2ClnHOCH2CH2OHO一定条件CH2CH
16、CH2OCH2CH2OOHnnHClB也能与环氧氯丙烷发生类似反应生成高聚物,该高聚物的结构式是 。特点3、与社会、生活、环境、医药、新科技等方面的联系密切,关注社会热点 试题涉及许多在自然界、生产、生活实际、科技最新成果中常见的物质结构与性质。如05年T29(苏丹红一号);06年T12(茉莉醛)。这样试题侧重于自学能力、阅读理解能力和迁移能力的考查。有助于学生科学思维于创新意识的培养。【例】(06,全国I,T12)茉莉醛具有浓郁的茉莉花香,其结构简式如下所示:关于茉莉醛的下列叙述错误的是(D)A.在加热和催化剂作用下,能被氢气还原B.能被高锰酸钾酸性溶液氧化C.在一定条件下能与溴发生取代反应
17、D.不能与氢溴酸发生加成反应此题考查有机物性质的综合应用。主要是考查各种官能团的特征反应,以及苯环和苯环上的烃基的相互影响。对于茉莉醛性质的掌握首先要熟悉各典型代表物的性质,同时又要上升到官能团的高度。【例】(07,天津,T29)奶油中有一种只含C、H、O的化合物A。A可用作香料,其相对分子质量为88,分子中C、H、O原子个数比为2:4:1。(1)A的分子式为 。(2)写出与A分子式相同的所有酯的结构简式: 。已知:ROH+HBr(氢溴酸)RBr+H2OA中含有碳氧双键,与A相关的反应如下:(3)写出AE、EF的反应类型:AE、EF。(4)写出A、C、F的结构简式:A、C、F。(5)写出BD反
18、应的化学方程式: (6)在空气中长时间搅拌奶油,A可转化为相对分子质量为86的化合物G,G的一氯代物只有一种,写出G的结构简式: 。AG的反应类型为 。特点4、考查的形式具有极高的稳定性 有机试题的类型与其他试题的类型比较有一个非常明显的特点,就是保持了高度的稳定性。几乎年年考2道。一道是选择题涉及到的知识主要有:,注重基础知识的考查。一道是T29。通常以有机框图题的形式出现,从三式(分子式、结构式、结构简式)的确定;到化学方程式的书写和类型的判断;以及同分异构体的判断和书写。偶尔涉及有机化学计算。注重能力考查。例5. (江苏8分)肉桂醛是一种食用香精,它广泛用于牙膏、洗涤剂、糖果以及调味品中
19、。工业上可通过下列反应制备:CH3CHOH2OA B(1)结构决定性质请推测B侧链上可能发生反应的类型: 。(任填两种)(2)信息的应用(模仿)请写出两分子乙醛在上述条件下反应的化学方程式: 。(3)同分异构体,规律,胆量请写出同时满足括号内条件的B的所有同分异构体的结构简式: 。(分子中不含羰基和羟基;是苯的对二取代物;除苯环外,不含其他环状结构。)答案:(1)加成反应 氧化反应 还原反应(2)2CH3CHOCH3CHCHCHOH2O(3)H3COCCH H3COCCH例6. (全国,15分)考主干知识:酯化,氧化,同分异构,结构简式。但各代号之间关系复杂,学生容易混淆。某有机化合物X(C7
20、H8O)与另一有机化合物Y发生如下反应生成化合物Z(C11H14O2):XYZH2O(1)X是下列化合物之一,已知X不能与FeCl3溶液发生显色反应。则X是 (填标号字母)。 (A) (B) (C) (D)(2)Y的分子式是 ,可能的结构简式是: 和 。(3)Y有多种同分异构体,其中一种同分异构体E发生银镜反应后,其产物经酸化可得F(C4H8O3)。F可发生如下反应:FH2O该反应的类型是 ,E的结构简式是 。(4)若Y与E具有相同的碳链,则Z的结构简式为: 。答案:(1)D(2)C4H8O2 CH3CH2CH2COOH CH3CH(CH3)COOH(3)醋化反应(或消去反应) CH2(OH)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 有机化学 备考 策略 浠水 一中 名师 精心制作 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1582829.html