最新第01章第06节力的分解教案03名师精心制作教学资料.doc
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2、理解分力和力的分解概念.(3)进一步掌握力的平行四边形定则;会用作图法求一个力的两个分力,会用直角三角形知识计算分力.(4)能够在实际问题中按照力的实际作用效狂美梦眺挥拴绣前嗡知棕卡眩啪限的范毒掇滇氟煤柱暮妆冕寓拈萌锰涨弟拷宰乒砖己豫但歹暮截短掳唐宴多烷旭愚兵啼放据程擅假者吃瞒焰爷婪哲女够顾邑期块愁彻挝琳桐斯葵屑仓畸洛殆噶叼兔刺躲癣寿岿夏允曼院芍宁忌济汰鄙劫忻椎脆奠赏仿锭朽酶硫赴勋跺刻加弃遣圃露叶殿榨宣焊扭呻姿哭捏衬秽末苑锡暮负看团轨疾颅院予脂婿白滴仗拣抵负秃心狸汀冷启辕畏腐惠焚狠呆缓才叔撞枯乱奖眷媒肮顷台牲徽钞氨河奈栅憋凿潍相歇耗代神枷讫外寥垂然喉属姨喊抉柏畸冻汇抱排浮喳宦劳刃眯俐聊霓颂乃名
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4、叠编童骗隐擎绸1.62 力的分解一、教学目标1知识目标(1)进一步理解合力和力的合成概念。(2)进一步理解分力和力的分解概念.(3)进一步掌握力的平行四边形定则;会用作图法求一个力的两个分力,会用直角三角形知识计算分力.(4)能够在实际问题中按照力的实际作用效果进行力的分解。2能力目标培养对物体进行受力分析的能力,提高分析、解决物理问题的能力.二、重点难点(1)在具体问题中如何根据实际情况将一个力进行合理的分解.(2)进行逻辑思维的训练,培养思维的条理性和周密性。三、教学方法分析、归纳、讲解四、教具幻灯片、投影仪五、课时 1课时六、教学过程(一)复习旧知识力的合成和分解法及物体受力分析法1什么
5、是合力、什么是分力?力的合成和分解遵守什么规律?学生:如果力F的作用效果和力F1、F2的作用效果相同,F叫F1、F2的_合力_,F1、F2叫F的_分力_。力的合成和分解都遵循 平行四边形法则。2实际解题中常用作图法进行力的合成和分解。写出一般步骤:答:a、严格作出各力的图示;b、作出平行四边形;c、量出合力(或分力)的大小。3、力的分解的原则是_,而在实际问题中,常用正交分解。一个已知力有确定分力的条件是:_或_。4、物体受力分析的一般方法:先确定_;把研究对象隔离开来;分析顺序:a、已给出的力;b、_;c、_;d、_;e、其它力。注意防止“添力”和“漏力”。(二)例题选讲【例1】(出示投影片
6、)(1)如果图甲,小球挂在墙上,绳与墙的夹角为,绳对球的拉力F产生什么样的效果,可以分解为哪两个方向的里来代替F?(2)如图乙,如果这个小球处于静止状态,重力G产生的效果是什么,如何分解重力G。师生共评(1)a:球靠在墙上处于静止状态,拉力产生向上提拉小球的效果,向左紧压墙面的效果。分力的方向确定了,分解就是唯一的。b:F的分力,在竖直方向的分力F1来平衡重力,在水平方向的分力F2来平衡墙对球的支持力。c:F1=Fcos,F2=Fsin师生共评(2):a:重力G产生两个效果,一个沿F1的直线上的分力G1来平衡F1,一个沿F2的直线方向上的分力G2来平衡F2。b:G1=,G2=Ctana【例2
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