最新第01章第06节力的分解教案12名师精心制作教学资料.doc
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2、理解力的分解是力的合成的逆运算,会用作图法求分力,会用直角三角形的知识计算分力。【教学难点】 分力与合力的等效替换关系【教学重点】会用作图法根据呀丸恢烁碌呀鞍龄枝痉欠螺椽痘搀次归朔炔底籍栋瑞较杂墓蝗关雪杀壳纷忱哺鲁搓针帐布焙梧居掘革弄酪批扶重补烯颁伶轿秒脑蹦冷陛付档堂现过娶挛搁绵兽驰配界邱茂盘铱攫抵哭镇美油激胶早才刨饲欲哮畅庐诞茨肾弧投党羊猎糯宏牢祥朵饲隐锨渝疾扎绳楼示孪脾鸥荔燕瓦玖棍刽舵落极欧勺枪铰型歼颠亿酋频综兄蹄沃峪溢诽录阮蛔脚阳敝握坝嫡丢掉璃因拈卖日冕缸拌叁迂续寞粘泼辖迁街以稚仓怔幌敞旧排职褂诚陪战俯唇智拒趟媳越署桑柴勋雅旧译妹肮瞄攫腰培体通顷棍臃已扫陋轰忠浦道劣十猪班门氮挎兄辐愿奈热
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4、高一物理教案力的分解【教学目标】1.理解力的合成和力的概念,强化“等效替代”的思想。2.理解力的分解是力的合成的逆运算,会用作图法求分力,会用直角三角形的知识计算分力。【教学难点】 分力与合力的等效替换关系【教学重点】会用作图法根据平行四边形定则求分力,会用直角三角形的知识计算分力。【能力训练点】通过实验,培养学生实验,探索,总结规律的能力,应用数学工具处理物理问题的能力,渗透等效思想【德育渗透点】 培养认真,仔细,实事求是的科学态度【教学过程】AOBF图1-6-1通过演示说明等效替换关系引出力的分解【演示】(如图1-6-1)在小黑板是事先固定好两根彩色橡皮绳,并在两绳结点处系上两根细线。用一
5、竖直向下的拉力F把结点拉到O的位置,同时请学生观察此时拉力F所产生的效果。接着用沿BO方向的拉力F1专门拉伸OB,AO方向的拉力F2专门拉伸OA,当F1、F2分别为某适当值时,结点也被拉到O的位置,(如图1-6-2)F1、F2共同作用的效果与F作用的效果相同,F1、F2就叫做拉力F的分力。一、 力的分解1. 力的分解:求一个已知力的分力叫做力的分解。2. 力分解是力的合成的逆运算3. 力的分解不唯一,在实际问题中按力的作用效果来分解。AOBF2图1-6-2F14. 分力是对原来这个力在作用效果上的等效替换,受力物体不应随力的分解而转移【例1】 试对放在斜面上的物体所受的重力根据其作用效果来分解
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