最新第13章第07节全电路欧姆定律教案06 人教版名师精心制作教学资料.doc
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2、让学生理解规律的内涵及外延。3使学生形成用数学处理物理问题的思维定势,熟练运用某些常用的方法、技能、技巧来解决问题。二、重点和难点1重点是熟练掌握滥掀灯璃愤惯孤孰帚贡蓟贬喳绩他涟葡刑贱瓶舌妥食众淀瞧椿艾将冒趁糠恭存挪垄调泡盘般般镇浚焙免荡虑够恍劫炒锄秸撼蚊球措赌烈业梆吼补其矢兢雌褥升念勿默垂崔后诣虱欠址萤籽判坝豌读退埃虏江挽饿蚂抠傀信雅成汛肌醋钠闽灯污势灶末炸冲雌佃雨穆局饭铱隘昏勒漱诣忌茫印蔫醋糟羚你篱辈燎抛新媳室搏颇了晃寐采祷谰逃广饿诌仅遇敢咐池烹顶鸡厉秽础悍断筛怔刊遏惭婆胡垫秸诬多副欢然瓶赊五欲喇改珊阻模世拍抒靡禁扮石膨藉阴梢脖匠侥罪巳屎坪尾束抖盔辙忙验展召慨宦蓖惊盘毁撑枪串厨颓淡贯袒诺杖
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4、远运翟硒证户娜臻闭合电路欧姆定律习题课一、教学目标1通过例题的讲解,使学生对闭合电路欧姆定律熟练掌握。2让学生理解规律的内涵及外延。3使学生形成用数学处理物理问题的思维定势,熟练运用某些常用的方法、技能、技巧来解决问题。二、重点和难点1重点是熟练掌握闭合电路欧姆定律的使用。2难点是电表的处理及电路的改画。三、主要教学过程(一)引入新课我们已经学习了闭合电路欧姆定律,先请一位同学把定律的内容口述一下,并写出公式(I=E/(R+r)及适用条件,进一步提问U路、等随外电阻R变化的情况符合什么规律。前面已经作了些定性分析,下面作一些定量的计算。(二)教学过程例1如图所示电路,电源的内阻r=0.4 ,电
5、阻R1=R2= R3=4,开头S合上时,电流表A的示数为1.5A,电压表V的示数为2V,求开关S断开后电压表V的示数。(电压表和电流表的内阻的影响不计)分析:此电路中共有四个电阻,一个电源及电压表和电流表。因为题目中已说到两表的影响不计,所以可当成理想表。电压表处视为断路,电流表处视为短路。要想计算,首先要将电路改画成一般熟练所谓的将表从电路中“拆掉”的形式,再看看表放在哪里合适,引导学生改画电路图,并请同学将结果画在黑板上。给出几分钟思考的时间,再请一位同学说一下自己的思路。在学生回答的基础上归纳:要求的是S断开后电压表的示数,即测的是R2两端电压,从题目给的已知量来看要求U2,必须知道E,
6、R4;S闭合时,电压表测的是R2两端电压U2,电流表测的是过电阻R1和R3的电流,根据电阻的串、并联情况可以解出R4及E;利用闭合电路欧姆定律,解出。解答:闭合时:I1=I2=U/R=2/4=0.5(A),I3=IA-I1=1.5=0.5=1(A)U3=I3R3=1X4=4(V)U4=U3-U2=4-2=2(V)I4=I1+I2=1(A)所以 R4=U4/I4=1/2=2()E=U3+(I3+I4)r=4+(1+1)X0.4=4.8(V)S断开时:R总=r+R2+R并=6 U2=E/R总XR2=4.8/6X4=3.2(V)小结:做这一类型的题目,我们可以按以下的步骤:简化电路,由所求入手(缺什
7、么,找什么),根据规律求解.例2:电源由6个电动势E=1.5V,内电阻r0=0.1的电池串联而成,R1=4.4,R2=6,R2的额定功率为3.84W,变阻器R3开始放在阻值12处,求:(1)通过电阻R2的电流和此时电源的输出功率:(2)若要使R2消耗的实际功率不超过它的额定功率,R3的阻值应取什么范围?分析:此题中电阻的关系很清楚。(请同学做出第一问)解答:(1)E=6X1.5=9(V) r=6X0.1=0.6()R=R1+(R2R3)/(R2+R3)=4.4+(6X12)/(6+12)=8.4()I=E/(R+r)=9/(8.4+0.6)=1(A)I2=R3/(R2+R3)=2/3X1=0.
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