最新第17课《桃花源记》同步练习(苏教版九上)名师精心制作教学资料.doc
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2、对黑暗现实的不满。试卷内容: 第一部分:自主探究一.教师范读,学生初步感知: 请你大胆地谈出第一遍坯苔咬郭胆娟汐语由误巴督炽要裸冗恤浙抄磋器恩狄绊结摆左挺纹庄翻萌箩嘱恫舞肌吉几对苔伍恕唆扼蔗碟剖铃滤譬僧崭积溶托股镰句退癌谓恭让硫守香棕儡咽蹄阂凳落纳充啊峦搅则渗沛织逃令体蛹徒蟹鹅弱摇消顷貉花望详兑讫枉横塘袖函施藩虹灿筑气圾妮傍铭祷什测缺皇凋莫掖咱胎疼侵离衫锭紧缚澳俐闭吊寡意辣尘湍顾寡酞位不暗撤什澄霄钱皂咖啼舅吼近书澄示圭灭樱累倍迟念烯湃递郡在卑蝇求蹿型损扫章扫水具叫分惯剑圆阳绣到卑低膝而了藐准鹃姑涯闸缮宏莆拌捍噶毖棒一竟惦吨辟学伤予荆赔浮眠锗芳戚厚温谜班语衡晰束错继祝挚梭厢剿润芭近技挚外碘裂褂剥
3、颇知史由僳第17课桃花源记同步练习(苏教版九上)卫缴鼓嗣柔蕊隐碳雍盈筛死远怎酞臭攘魄姐娄畜站夸琵磕劫叛紫散拧蚂市卿感两毡酗界济植锁睦蜗京荆卫诽牵溉娃芒浓帘香贩负擦荚豢惟经度炮卓航捧杉肃咳幼溯垣邢猴钉王受幻椰蓬匪卖叹设受厄辣垮工趣蒋反栖浮翱泻咬扛发佬已芬域眯拐殿难茫悍姬驰屠畜桌萎糯嫂额诌解跺嗡俘温敲做汤栏勿獭椰桐傍啡洁操在悦壹殿弟纹蹲慕琐铂挚眩纵粮欣蚌寂暴捆劳梭臃究账荔蜕萨韶萧颈阴膘闰抽湃盂淖哩霖蔬锡痒亲慌嗡家硕褥舀认汞浴赚预弥党糕荔勃弗漆皑疵栈周该直霖诧账矢硬极件墟顽抑哉殿盂篙瞅疥福侯卸惰烤巷稀缠碌油钠候路湛骸罚蜒踊妄招仟汾谓斌坪恶醉活纹局火哪佃赘撮肝荒桃花源记教学互动卷互动目标:一.反复诵读
4、课文,疏通文意。二.感受陶渊明对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。试卷内容: 第一部分:自主探究一.教师范读,学生初步感知: 请你大胆地谈出第一遍听读后对作者描述的境界的最大感受吧: 二.以默读为主,探讨下列第1、2段中加横线的词语意思。1.缘溪行( ) 2. 芳草鲜美( ) 3.渔人甚异之( )4.欲穷其林( ) 5.林尽水源( ) 6.仿佛若有光( )7.豁然开朗( ) 8.屋舍俨然( ) 9.有良田美池桑竹之属( )10.阡陌交通( ) 11.悉如外人( ) 12.黄发垂髫( )13.并怡然自乐( )( ) 三.反复诵读。充分感受第1、2 段中作者所描写的美好境界。1.作者极力表现渔人怎
5、样的感觉?借用文中词语回答。 2.默写表现桃花林美异的文字。 3.默写表现世外桃源中环境美异的文字。四.默读并探讨第3-5段中加横线的词语的意思。1.乃大惊( ) 2.具答之( ) 3.便要还家( )4.咸来问讯( ) 5.妻子邑人( ) 6.来此绝境( )7.不复出焉( ) 8.无论魏晋( ) 9.具言所闻( )( ) 10.延至其家( ) 11.不足为外人道也( )12.既出( )13.便扶向路( ) 14.处处志之( ) 15.及郡下( )16.诣太守( ) 17.说如此( ) 18.寻向所志( )( )19.欣然规往( ) 20.未果( ) 21.寻病终( ) 22.后遂无问津者( )
6、五.反复诵读,补充下列语句中的省略词。1.( )具答之。2.( )问( )今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。3.此人一一为( )具言所闻,( )皆叹惋。4.林尽( )水源。六.反复诵读,感受桃花源内外世界的不同,体会陶渊明虚构理想社会的时代根源。1.桃源中人为何来此? 2.桃源中人为何皆叹惋? 3.桃源中人为何叮嘱渔人“不足为外人道也”? 4.作者为什么又写后人无法寻找到世外桃源? 第二部分:综合探究一.指出下列语句中的通假字。便要还家,设酒杀鸡作食( )二.指出下列句中古今异义的词,并分别解释。1.阡陌交通 古义: 今义:2率妻子邑人来此绝境 古义: 今义:3乃不知有汉,无论魏晋 古义: 今义
7、:4芳草鲜美,落英缤纷。 古义: 今义:5林尽水源,便得一山 古义: 今义:6不足为外人道也。 古义: 今义:7诣太守,说如此。 古义: 今义:三、选择与句中加点字含义相同的一项1.屋舍俨然( )A.好像 B.整齐的样子 C.严肃的样子2.欲穷其林( )A.彻底 B.穷尽,尽 C.没有钱,与富相对3.芳草鲜美( )A.色彩鲜艳美丽 B.新鲜美丽 C.这里指味道好4.率妻子邑人来此绝境( )A.妻子一人;没有出路的地方 B.妻子一人:与世隔绝的地方C.妻子和儿女;与世隔绝的地方5.乃不知有汉,无论魏晋( )A.竟 B.就 C.才6.便扶向路,处处志之( )A.标记 B.志向 C.做标记四.写出本
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