“双创”背景下关于我国民间科技创新的思考.doc
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1、“双创”背景下关于我国民间科技创新的思考十八大以来,以习近平为总书记的党中央高度重视科技创新与发展,在十八届五中全会上把创新发展作为五大发展理念之首,强调创新是引领发展的第一动力,要求充分发挥科技创新在全面创新的引领作用1。大科学时代我国科研院所、大专院校等“正规军”的科技创新能力在不断地攀升,成为我国科技创新的主力军, 我国民间科技创新也是创新型国家建设不容忽视的生力军。CCTV科教频道我爱发明栏目常常播放民间发明故事,民间发明人不屈不挠的创新精神令人鼓舞。正是这种精神引领民间科技创新的发展,但仅有精神是远远不够的,应该建立适合民间科技创新可持续发展的政策环境生态空间。该文结合“大众创业,万
2、众创新”的背景,运用自然辩证法的思想进行思考和论证,提出了一些建设性的意见,以供参考。 1 我国民间科技创新的总体现状 第一,民营中小企业是民间科技创新的“领头羊”。 我国民间科技创新是社会创新的重要源泉,是建设创新型国家的重要基础。来自全国工商联的统计数据显示,我国的民营中小企业生产了我国85%的新产品,申请了65%的发明专利。在全国53个高新技术开发区中,民营科技企业更是占到了80%以上。以上海为例,全市的民营中小企业以30%的科技资源却创造出了70%的科技成果2。但是大科学时代科技创新面临着更多的综合性和复杂性,科学理论体系已经形成,并且这个体系极为庞大,但是对于民间科技创新者却是一个挑
3、战,因为科技创新需要更多交叉学科之间的配合。由于技术体系极为复杂,科学与技术一体化的局面已经呈现,民间科技创新面临着前所未有的挑战。 第二,队伍庞大,具有优秀的创新精神和品质。 改革开放以来,我国经济持续的发展,人民生活水平不断地提高,信息化技术渐渐融入人民日常生活中,民间科技创新队伍迅速发展壮大,已经成为我国自主创新不可或缺的力量。当前我国有13亿多人口,1亿多受过高等教育和有专业技能的人才,这是努力建设创新型国家的宝贵财富。 我国的民间科技创新者具有很强的好奇心和探索欲望;他们往往喜欢标新立异,敢于挑战权威,善于独立思考,勇于攀登高峰;具有不怕失败、不畏挫折、敢于吃苦的精神;他们往往淡泊名
4、利,孜孜不倦的几十年如一日进行科技创新。这类人群中不乏佼佼者,如,20世纪90年代的“大豆纤维之父”李官奇历时10年艰辛探索,从榨过油的豆粕中,神话般地提取出了世界第八大人造纤维,并拉丝成线、纺纱成布、染色成衣。世界上第一个发明U盘的邓国顺,他发明的“移动存储器(又名U盘)”,取代了传统的软盘,给我们的学习和工作带来了极大的方便;王乐义创新的“塑料大棚蔬菜生产技术”,更是让我们随时都可以吃上新鲜蔬菜,解决了一万人吃菜难的问题。 第三,我国民间专利授权比例逐年下降,科技创新活力锐减。 我国民间科技创新队伍庞大,创新成果显著,但是我国民间科技创新影响力一直在下降是不争的事实。如表1所示,从我国近9
5、年民间非职务人员申请的3种专利授权比重可以看出,我国民间科技创新人员申请的专利主要是实用新型和外观设计两类含金量不高的专利。但是申请发明专利所占比重低于其他两种专利,而且授权比重连年下滑,虽然授权实用新型专利和外观设计专利所占比重较高,但也有逐年下滑的趋势,充分说明民间科技创新中的“含金量”不高。 观察表2可知,对比最近9年国内职务和非职务专利申请授权量比例可以发现,国内非职务与职务专利授权比例差距越来越大,非职务专利申请授权比例从2007年以前占据的“半壁江山”在不断地下降,2014年更是降到了23.3%。当然从好的方面可以说明我国科技创新整体环境良好,科技体制日趋完善,大学、科研院所等国家
6、体制中主力科研人员队伍不断地壮大、科技创新能力不断地攀升。但是值得思考的是,非职务专利授权量比重在不断下降的同时,反映出我国民间科技创新活力也不断地锐减。 2 我国民间科技创新面临问题的原因分析 第一,科研经费不足,导致科技创新很难顺利完成。 我国民间科技创新者科研经费大多数来自于家庭的积蓄,或者找亲戚朋友借款。有调查统计显示3,民间创新的经费近80%来源于自有资金,然而贷款比例却为0,说明没有相应的贷款渠道给予民间科技创新者支持。在进行科技创新的情况下还需要兼顾家庭的开支,如果创新成果还没有投入市场转化成效益,对于民间科技创新者无疑是雪上加霜,这显然很难维持民间科技创新的继续开展。(如表3所
7、示) 第二,民间科技创新者大多喜欢“单打独斗”,封闭性特征明显。 处在大科学时代,科技创新往往需要多学科的交叉,但是我国民间科技创新者缺乏相对应的公共组织和服务平台,加上天生的非职业性与非专业性,其创新方法在一定程度上具有封闭性,容易走很多弯路和周围群众形成“陌生人”。有调查显示3,民间科技中有40.7%的人反映缺乏交流渠道,39.7%的人反映寻求指导困难。在民间创新者中有相当一部分人没有受过科学系统的学习,缺少和专家学者与同行之间交流的渠道;有的已经取得了科技成果,需要请教科技部门的专家学者预计评估,多数情况下吃的却是闭门羹。 第三,民间的科技创新成果大多“胎死腹中”,转化成经济效益的比例非
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