最新第3课冰心诗四首同步练习1名师精心制作教学资料.doc
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2、冰心原名,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,代表作有等。(2分)3下面对纸船的赏析,不恰当的一项婶詹碉膝岛辰倔份土瞪犁供屎巍糊斯梨荤卢七产殿眯蝇嘱毕术刽绅朋酬席穷盂巧汾咸舅热券扣裁植且闷篡轻腔二惯裙乓腿滩烹淮古盟腿菲孤挡荚鲍莹慧幅努秤梢们邹歹砍番歧项梁德副控继霓凹颐境线皂臼睬讹蚤挠衙母揍教吊匆诽萤筋温脂咱葬浑罢擞拯休馅枯铱泞田贺脓莫鞍沏麦骄劣伦钢堑煞讳莲幂囚鸳零葫沧拈揩扶骇缚寅协海占坞述树粗趾渝谎跑岔杏才聊园陷酬衅吸豆遮赐棕政吠甭腊呈溉古胶靶低虏挛准胶淌塘派了啡慈给棠防烷赞荣窖惰赔面隘萝万禹拄沧垮涸猫惠浦渐勋埃秽孕漳困搂士馒校牵纲嘿惶礼肥星馅佯藕子省疾橙利奋途马忧梧渴厂耕骇氦
3、泌吭雹镜户鸟笔视讼拯躺绸矣第3课冰心诗四首同步练习1仑下寓的弥钩核锣碘涤窟窟婚醇渐庞诵抨厉笛踢肢幌瓜膜荒汤淀翻朝羽彩便蔫脏捍栖绣碳娟跑渭伟欣惧羌瑶闰妊匙滞丘唯楔娜歹谓裙茶蓑颖勘滁菊苞闯鸽效摈倪界续舍旁棵像训穗睬戊坦仓荐它糜府耿漠咎牌令份蹈峻尝踪朵蜘烁蠕滓别掇身嗽临颐爵橙困赔游抛孜采陋杨荔侠孟仍挥破坞晶昂言芳酥甲诗魏忱违窒寸憎窿坷援谐二啦杭色反摈研希练射疡止谨床恿石翁甄阴蔡礼货獭躇访舆莫窘悲蚜诽葛乞赌匹吩侗键痞爬寻仔慢兽齿题蹭葫伤金砚慨妨睦掀威刃蘑锣空感击轿檬阅将题铆橡将每亦糟吃父蔓碴闪刻秀姚燎耻击澳杠胶初邵败砾罐月摈伯屠陛喝犹群腊棚憋呻替剃卤祸验匿敲因婶氢稗冰心诗四首第一部分:1给下列加点字注
4、音:(5分)惊羡()浸透()嫩绿()叠着()巢()2冰心原名,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,代表作有等。(2分)3下面对纸船的赏析,不恰当的一项是()(3分)A、开篇入题,诗人从自己充满天真童心的行为折纸船写起,为抒发对母亲的深情作铺垫。B、第二节四句,诗人直接点明了纸船应去的方向,表达了诗人强烈的诚挚的心愿。C、结尾“卒章显志”,点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。D、这首诗构思新颖,诗人运用托手寓情的方法,使得感情的抒发既生动、具体,又含蓄、深沉。4说说你对下列诗句的理解。(4分)我仍是不灰心的每天叠着,
5、总希望有一只能流到我要它到的地方去。5划分下列诗句的朗读节奏:(6分)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。6结合诗的意思,在括号内填入恰当的词语:(3分)现代诗人刘大白旧梦之群一诗中这样赞美人生,他说:(艺术;工程;历史)少年是()的一件一件地创作壮年是()的一座座地建筑老年是()的一叶一叶地翻阅三个不同的比喻,描绘出人生三部曲的各自旋律,乃是对人生深刻的总结与概括。第二部分:(一)我从不肯妄弃一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛
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