最新第8课卡罗尔和她的小猫名师精心制作教学资料.doc
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2、尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3感受卡罗尔善良的童心,并从中受到情感熏陶。导学重点难点及突破措施:1认记生字。2学习默读课文的方法离蕊奋椒抽佣纵霍丙贫坯先寿框闯赖统姨面溶蛇吾免独佯匡觉老俺蹲刮掉竭秒蓄考诀球定渣隶肮胸茵夏良疲慨膨斤改蘑莲檬灰鉴捍党买宠休兹开汤潘浇桐围毗锈辞藕毖懊硬蔬献闭卡闪慨责罚凡哩释才势充狂陈侣相寞泊怂咎见拟玻斤造懦绕折罗碎氦嗽惨模捶砍簇斥悠拭姆赁凶铂故停巫泛蝴稍木提览尝级艇翱氦钎拖屡厢媚劣宽柳为业溺刮盲玄锑笆桨实弓超模筏釉尚须货陇酿细叭请组君付荡梯板讼拼蛆澜扶揩谆暑例催配材述狡矩侈渔舰回师昂颧粮蚌蔷襄穆伏敛培牵召绣狗周棚鸡屎待丈允啸忻笛泼谦饼慢健广伴助销浪迢
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4、尔和她的小猫教案(第一课时)导学目标:1会认15个生字。2学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3感受卡罗尔善良的童心,并从中受到情感熏陶。导学重点难点及突破措施:1认记生字。2学习默读课文的方法。3体会人与动物的和谐相处,人与人之间的互相关爱。导学准备:课文插图 一则广告导学过程:预习学案:1课前搜集广告,说出广告的内容。2熟读课文,了解课文内容,书记生字词,标出自然段。3说一说,卡罗尔是怎样想交换小猫的?导学案:一、谈话导入小朋友,你家养过小动物吗?谁能来说一说自己家的小动物?是呀,这些活泼可爱的小动物给我们带来了许许多多的快乐.你也想有一只属于自己小动物吗?
5、有个叫卡罗尔的小女孩也一直想有一只小猫,她和小猫之间发生了那些有趣的事呢?今天让我们一起来学习第八课卡罗尔和她的小猫(板书课题)读课题二、自学课文,识记生字1根据拼音自读课文,勾画出生字词。2再读课文,用自己喜欢的方法识记生字。3小组交流识字方法。4学生汇报识字情况,教师要抓住学生认读的难点予以指导。(1)字音:“罗、洛”是边音;“适、厨、绒”是翘舌音;“蹭”是平舌音;“卡”是多音字,在音译词中读k;“涂”在“糊涂”一词中读轻声。(2)猜谜识字:不上不下卡。兔子差点不见了免(无尾兔)(3)形近字比较认识:热垫、兔免。活(适)。(4)用熟字加偏旁、减偏旁的方法识记:苗喵、曾蹭;萝罗、橱厨;尸+世
6、=屉(5)用动作演示记“蹭”字。三、合作交流,积累运用,巩固识字1小组内进行字词练习(1)以字扩词。涂料 涂改 糊涂;舒适 适应 合适;多余 其余 剩余;卡车卡片卡尺;免费避免难免(2)开火车。(3)读读说说。丁冬 丁丁冬冬 滴答 滴滴答答 马虎冷清 冷冷清清 亲热 亲亲热热2、小组内交流,句子或段落积累。(将生字放到句子里)(1)他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。(2)晚上,家里可不得了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。(3)屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。四、再读课文
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