“吗”问句英译探索.doc
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1、“吗”问句英译探索1引言 传统语法认为疑问语气词有4个,即“吗”“吧”“呢”“啊”。在这其中,学者们一般认为“吗”表疑问的意义和功能比较明显。基本的“吗”问句一般是指句尾带语气词“吗”的是非问句1。是非问句通常是以“是”或“不是”来应答,但通过对语料的观察可以发现,“吗”问句在实际使用中常常携带问话人对命题的主观态度,问句的“确信度”强弱不一,这极大地影响着翻译策略的选择。 2“吗”问句的基本句型类别及其确信度 夸克(Quirk R.)基于对英语是非问句的功能研究,以问句是否包含“问话人的期望”(speakers expectation)将疑问句分为“中性问题”(neutral questio
2、n)和“引导问题”(conducive question)2。中性问题即问话人对回答的肯定或否定全无期待和猜测,问话的目的就是希望听话人针对命题给予明确的答复或提供相关的信息,本文将这种类型的问句称为“基本是非问句”。引导性问题即问话人对于回答具有一定的预期、猜测和倾向性引导,本文中这种类型的问句被称为“引导性是非问句”。此外,当问话人对于回答的引导尤为强烈时(“强烈的引导性问题”或称“语气强烈”),问话人实际是在使用问句结构表达自己坚信不疑的观点或在对话中向听话人凸显客观事实,这样的问句在对话中与语调相结合能表达更加丰富和强烈的人物情感。在本文中这类问句被统称为“反诘句”。 郭锐依据问话人对
3、问句的命题部分相信为真的程度,提出“确信度”的概念,认为“确信度”是在从0到1之间连续的,越接近0.5,疑问程度越高,确信程度远离0.5,疑问程度越低。“基本是非问句”中问话人在发问时疑问程度最高,以0.5表示;“引导性是非问句”中问话人对命题抱有自己的态度,根据问句功能可以进一步划分为两类,一类是问话人向听话人提出请求,表达自己的意愿(较高确信度,在0.60.9区间浮动,为方便标记,本文以0.75统一标记),另一类是问话人对肯定答案持怀疑态度,需要对方证实(较低确信度,在0.10.4区间浮动,为方便标记,本文以0.25统一标记);“反诘句”中问话人对命题的确信度为0。 2.1“吗”字问句在雷
4、雨3中的分布状况及其基本句型 表1“吗”字基本句型在雷雨中的分布 雷雨“吗”字问句基本是非句引导性是非句反诘句总数数量257883186比例13.5%41.9%44.6%100%可以看出,在雷雨中携带问话人倾向的“吗”问句占绝大多数,人物在发问时很少是简单地为了寻求信息,而更多地是表达倾向、意愿和情感。雷雨话剧剧本几乎涵盖了所有“吗”问句的常见结构。 2.2“吗”字基本是非问句 “吗”问句表达疑问语气,是因为说话人由于缺乏已知信息,不能对所陈述的内容即命题做出判断,所以通过询问要求听话人告诉自己。这样的“吗”问句大部分“结构上像陈述句,只是要用上语调或兼用语气助词,要求做肯定或否定的回答。”4
5、 例如:周繁漪:(咳)老爷在书房里么?(p41)(确信度:0.5) 2.3“吗”字引导性是非问句 引导性“吗”字是非问句中上下文、语境和焦点标记的提示非常重要,否则读者和听话人都无法进行具体的判断,在脱离语境的情形下甚至会将之误认为是基本是非问句。例如: (1)鲁四凤:您真是还账了么?(p22)(确信度:0.25) (2)周蘩漪: 听说他也要到矿上去是么?(p22)(确信度:0.75) (3)周繁漪:他倒是惦记着我。(停一下忽然)他现在还没起来么?(p43)(确信度:0.25) (4)周朴园:将近三十的人应当懂得“自爱”!你还记得你的名为什么叫萍吗?(p69)(确信度:0.75) “引导性是非
6、问句”在雷雨中出现频率非常高,与反诘句出现次数相当。例(1)是“肯定陈述句+吗+?”结构,焦点标记词“真”表达了问话人对肯定回答的怀疑,确信度较低。例(2)是“陈述句+附加问”结构,“陈述句+附加问”是比较典型的带有说话人主观倾向的“吗”字问句结构。其中以肯定附加问结尾的一类主要用以产生“引导性是非问句”。例(2)中问话人对命题内容较肯定,通过询问来证实,确信度较高。例(3)是“否定陈述句+吗+?”结构。试将例(3)转换成基本是非问句的形式“他起来了么?”,可以发现,问话人在发问时实际上已经有了否定的预测,通过否定陈述句发问,表达了问话人对肯定回答的怀疑,确信度较低。例(4)中以固定搭配的肯定
7、形式“还吗?”结构产生“引导性问句”,在语境的帮助下可以判断,问话人的目的是提醒他注意自己的言行,而不是怀疑周萍忘记了自己名字的由来,问话人对命题的确信度较高。 2.4“吗”字反诘句 “反诘性是非问句的一个重要特点是说话人通过否定形式的疑问句表达肯定的意义,或者是说话人通过肯定形式的疑问句表达否定的意义。”雷雨中“吗”问句的反诘句数量最多。例如: (1)周萍:(不平地)你是冲弟弟的母亲么?你这样说话。(p21)(确信度:0) 周蘩漪是冲的母亲,这是事实。但是在问话人眼中,周蘩漪此时此刻的行为言语不配为冲的母亲,因而有此发问。说话人通过肯定语气表达否定意义,因而整句的确信度为0。 (2)(低声,
8、缓慢地)可是我们矿上流的血呢?周家大少爷刚才打在我脸上的巴掌呢?就完了么?(p134)(确信度:0) 这是“肯定陈述句+吗+?”结构。这类结构的反诘句通常与语调、上下文、焦点标记词等配合使用,加重反诘效果,如例句中的“就”。句中将“吗”问句与前两句分开的缘由是为了表达问话人极度愤怒的情绪,希望能借由独立的发问向听话人传达自己的情感。 (3)鲁四凤:(哀诉地)哦,大少爷,你别再缠我好不好?今天一天你替我们闹出许多事,你还不够么?(p161)(确信度:0) “还不吗+?”的搭配语用功能是加强反诘口气,表达问话人对于命题强烈的不认同。问句的真实语义是“你应该够了,就此罢手吧。” 3雷雨中三种基本句类
9、的英译 “语气作为语法范畴,它最终是通过句法层面的句法手段来实现的。”英汉语言中都有语气系统,除了使用各类句型,二者均可以通过语调、副词、语序等手段表达语气。在翻译过程中,译者除了需要掌握“吗”问句的三种基本句型类别所携带的确信度,在面对反诘句时还需要正确判断其的情感强烈程度,从而选择更为适当的翻译策略。 本文选用王佐良和巴恩斯的英译本(Wang & Barnes 1978)进一步探究“吗”问句的翻译策略。表2列出了雷雨三种类别“吗”问句句型的主要英译策略: 译基本是非问句118100113引导性是非问句2324991219反诘句288181021025从表2可以看出,“吗”问句在译文中的句型
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