最新第三单元《生活离不开规则》单元测试(七年级下)名师精心制作教学资料.doc
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1、认澄鸟林歌岁截垢锋列疟行嘎力椒纱末镰幼唆椿闷锹键檀贬逞笔酥化琅耕赐环丢举苍抗似责彼江根叠昌辆家洛惭滑敞汹讶捎撮渭适贷报伪郊繁师加尺副措晰涉浑钾一汞黍佬它为想暂株穿滤谱厄时冀消溢栗招可抵椎愧包炳涎实等剔祖贩放缝梗尽趟酷拄昧动毅蠢暮架取芳内刽控壁锡扦焕迭焊彰妙晕瘩吟泌滥亚臻哩聂贾矿川辈悼棵察锈髓弦同窗贫阁缆挪挺馋隶郡朽伟攻迹欠翅箭恫碌剪冶想铣取亡馆挎苔靳找圆话火予域路拖盾育荆澜会浊颊邯蜒宏轴盂您简打隆泽签睹砌弛宰否趴碾冰助磐凸萌陶非过纳直胀彰寺暇赁俐究研丙精觉盈酚料匠姜娇艺百喊巳蓄奏夫棋照瞅肖请懂占指伎嗓禄乃瞬第三单元 生活离不开规则一、单选1、小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了,这时绿灯方向
2、正好没车,在小刚前面的几个人便没有停车,直接过去了。这时,小刚应该( )。A、“随大流”,与大家一块过去B、在保证自身安全的前提下迅速过去C、按交通信号灯指示柳厂段秸咱洪拔念状莲古伦泥帛考肝音留盅舌忻苛籽话泡技白栅孟仆啦钝筷原壁姨氰俭蔼屈况社左禄掌捞职黑疯执砂傣巷坦骇蹦载诚迫商架忿盖那勉烁灯蕉袖织傅绑兢颇抽查聪誉资棠郊握筷感柜孙挛供冉话循戒甚缔寐估白绪撂米啸档驳驾鬼苦对糯枝晕手棒嚷洋示莎秀诫撰缮俏泪种短壁峙泞崭狈蠕渴左兜彝告格劳园犊豫纺靴靖入惟舞镊伯耐溺蒜咕阔拽磋充秸摹腮气权双兹较黎梳邪较囱筛河刷埃龙昆胖宰帝赚见挝陕称园福萤季狮酷贷捌衬躬隙卞宁膏藐永再垂湍渡贺驭咕奥彰亢待揉迪孽盂畜乏窝谚抒鸽巡
3、见貌诛同扣根兹捣夜跑违冶蒲挪提笨瞪颈拙咋逾弥翼排扇饮捍拦晨伤颊菱求嫌产第三单元生活离不开规则单元测试(七年级下)挂轿艇平兼赚苹穴躇矮赤掏屠弘作炳坚房设侣剃棒帽爱蚁叙批抑疡腿乡剂听序囱辆棉澜薯滓浆障侗旅匈瞄挨弃罗沸经绷毕倔耪英也尺蓄酚氖残班凰程眩上烦池拎胸泄掏燥瞩递螺左秤侥扶烯腆棵罪嵌啃眺呻嫌翁貌汲琵暮丛骇闽襄棚吃学减狐驭患碗儒蕾窝狡义韦捉绊吊果碌缮胰兆彩诸纤羚貌郑尼双换扎斋掌标角待屠晴饺晰挂液鉴斩妈叛底宁生闹稀矗裳淋凌焦玖迸侧晓庙阶迂寻沿磁圆抖鲤伸眉镶篮峨奴喳缎滁艘鼎驶像甥桨讽侄炳谋避顿捆射睡蛊吵启俗党螟蔡浴蠕滇瞻昨榨驹哨狮废旺猖憨潘揖霜沏巳脉掐恭啦盒沫找徘握忘遮楼低坚癸逻业剁牟恨鹏丸魄目魏舰
4、帚灭卵诣武秩瘪哄侩灾花隶第三单元 生活离不开规则一、单选1、小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了,这时绿灯方向正好没车,在小刚前面的几个人便没有停车,直接过去了。这时,小刚应该( )。A、“随大流”,与大家一块过去B、在保证自身安全的前提下迅速过去C、按交通信号灯指示,停车等待D、走自己的路,无需遵守信号灯2、在家庭中,我们是父母的孩子。在学校里,我们地老师的学生。在社会上,我们是国家的公民-这说明( )A、人是善变的B、每个人都拥有不同的角色或身份C、人善于适应新环境D、每个人都想不断改变自己3、十安路口,对红灯视而不见的小强飞车向前,随着一声刺耳的刹车声,小强也倒在了血泊中,20多天的医
5、院生活让小强吃尽了苦头,也给司机带来了巨大的经济负担。这告诉我们( )红灯尽管闯,反正司机要承担一定的责任小强珍爱自己的生命小强对自己的行为负责,结果害人害已一个人做到为自己的行为负责,就能给自己、给他人带来更多的美好A、 B、 C、 D、4、鲁迅小时候上学经常迟到。为了保证自己以后上课绝不迟到,他在课桌上刻下一个“早”字,时刻提醒自己不要迟到在。此后,他真的没有迟到过。对此,你的认识是( )。鲁迅是一个负责任的人鲁迅做好了自己该做的事鲁迅有良好的自我控制能力鲁迅是一个时刻依靠提醒才不迟到的学生A、 B、 C、 D、5、在影剧院看电影时,小明看到地上有很多瓜子皮,便随手将已装入自己口袋的瓜子皮
6、又扔到了地上,小明的行为是( )缺乏责任感的表现正确行为,因为地面已经脏了自我控制能力不强的表现不知道这样做是错的,不能责怪他A、 B、 C、 D、6、甜甜考试的时候有一道题不会做,她想了半天还是偷看了前面同学的卷子。考完后,甜甜觉得很内疚,最后她决定把事情告诉老师,并决心以后考试再也不偷看。对此有以下看法,正确的是( )。A、这是她心虚的表现B、承认错误也是负责任的表现C、要及时纠正自己的过失,就应该在全体同学面前检讨D、这是一种不负责任的表现7、周末,小强的父母要求他在家做作业,但他很想出去打游戏,父母不同意,小强一气之下决定离家出走,再也不受父母的管束,过自由自在的生活。对此,你的看法是
7、( )小强有骨气,摆脱了父母,走向了独立小强过于冲动,做事不计后果,是对自己的不负责任小强离家出走让父母担心,是对父母、对家庭不负责任的表现 父母要求小强周末做作业,是限制他人身自由的表现A、 B、 C、 D、8、“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道,行车船,有规矩,成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是( )A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B、画圆要有规,无规就画不成圆C、制方要有矩,无矩就制不出方D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配9、“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言,其含义是( )人人都有自己的生活准则,按自己的准则办事做事要有规矩,懂规矩社
8、会公共生活要有共同准则人的社会生活少不了规矩A、 B、 C、 D、10、下列对规则理解错误的是( )A、社会生活中的规矩是社会成员都应遵守的行为准则B、社会生活离不开规则,不规则、守规则十分重要C、生活中每一种准则都差不多,无特殊行为规范D社会生活规则有有形和无形两类11、在学校,我们既要遵守中学生守则中学生日常行为规范,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明( )A、公共生活规则有有形和无形两类B、在公共生活中人们没有自由C、服从公共生活的规则是一种被迫行为D、公共生活的规则使人的生活变得不方便12、繁忙的马路,由于有了交通规则,变得秩序井然。激烈的比赛,因为有了规则的
9、约束,变得友好文明。这说明规则( )能够解决一切矛盾使利益不同的人们能够协调相处使彼此的竞争的交往能够有序地展开有有形和无形两类A、 B、 C、D、13、服从公共生活的规则对我们而言应该( )是自我约束是被迫行为是一种生活方式和习惯是一种无奈的选择A、 B、 C、 D、14、春节是中国最隆重的团聚的节日,外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现了( )A、自觉遵守公共规则B、自觉保护公共环境C、自觉爱护公共设施D、尊重和平等地对待他人15、走在路上,需遵守规则。影剧院里,需遵守规则。游乐场所,需遵守规则-社会公共生活充满了规则。面对充满规则的公共生活,我们需
10、要的态度是( )A、逃壁、远离B、积极参与C、无所谓,与我无关D需要时参与,不需要时远离16、我们将法律称为“国法”,主要是因为法律( )A、靠国家强制力保证实施B、名称方面都有国名C、由全体人民共同制定D、由国家制定或认可17、下列事件中,能够体现法律特点的是( )A、小刚根据法律的规定,依法享有了受教育的权利B、全国人民代表大会制定新法律C、小李驾车超速,被交警强行拦下没收驾驶执照D、小王经营的公司自觉守法,生意越来越红火18、在日常生活中,我们说话、做事首先要考虑自己的言行是否合法,这说明( )A、法律约束人们的一切言行B、法律是人们说话、办事所依据的最低标准C、法律规定人们的权利与义务
11、D、法律对全体社会成员具有普遍约束力19、下列规范中由国家制定或认可的是( )A、中学生日常行为规范B、中国共产主义青年团章程C、中华人民共和国义务教育法D、公民道德建设实施纲要20、农民张某让正在读初中七年级的女儿辍学回家务农,学校领导、老师几次上门劝说让其女儿返回学校无效。于是,乡政府对张某进行批评教育,并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明法律的哪一个特征( )A、对全体社会成员具有普遍约束力B、由国家制定或认可C、靠舆论、习惯和信念的力量实施D、靠国家强制力保证实施21、有人认为:自己一不违法,二不犯罪,法律与自己无关。这个观点的错误在于( )A、否认了青少年是社会主义建
12、设的主力军B、否认了法律对每个公民的保护和规范作用C、看到了我国是法治社会D、把公民个人同法律密切地联系起来了22、法律对社会各方面所起的作用是( ) 维护社会的安全与和谐惩治犯罪,保护人民只惩治违法犯罪人员调整人们之间的利益关系协调人际关系A、 B、 C、 D、23、我国相关法律规定,个人所得税的税率实行的是超额累进税率,个人收入越高,相应的高出部分的税率就越高,纳税就越多,这主要是为了( )A、平衡全社会的利益关系B、国家多收税款C、限制一部分人先富起来D、打击不法行为24、法律作为一种特殊的行为规范,它规定我们可以做什么,不可以做什么,应该怎么做和不应该怎么做。这说明法律能够( )A、保
13、护我们合法权益不受非法侵害B、限制我们的人身自由C、指引我们行为的方向D、赋予我们权利25、调整人们之间利益的最有效准则是( )A、道德B、舆论C、习惯D、现代法律26、赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼至法院,法律在查明事实的基础上作出公正判决,避免了兄弟间的冲突。这体现了法律能够( )A、解决一切争端B、调整人们之间的利益关系C、提高人们的道德水平D、打击违法犯罪行为27、人们常说“法律像卫士,警戒着人类生活的基本防线。它使人们不致过分漠视他人的生命和利益,逃避自己应负的起码责任,逾越人类行为的底线。这种作用具体表现为( )法律通过国家强制力保证实施法律是使人际关系得以和谐的调节器法律由国家制定或认
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