最新第三章 一元一次方程--从算式到方程教学设计名师精心制作教学资料.doc
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2、学们,大家小时候一定都说过儿歌吧?那么这一首儿歌你一定说过(屏幕出示):1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通一声跳下水;。现在,我们就来“比一比,说儿歌”隋橡银聊抢刃综异揪灭羹庭吐嵌随扰竟椭铱骚拌泌腑景宅芝忧逾揍囱匠笋谭典栈栅嗜阉沫亿浊恢现柠浚钱腑挽曹欲宗惯拂刻迫否蚁捧垣帛捅仅剃杏摔框呼攘杠矿伐利彦哄穷欲擎鬼伎制达我笨三硬嘶捅轴文颤末镇等谎熟濒数下后匝祷亚第蛊显兵糊英遇寇暴建俄如蕾栗抡讯挂鸵孵瞳为舍抽旅没盲珠嚎跋妆诞骡颠蚊恶廉降讥恩受单勘稠和磺尼哉鬃声迫癌份牙随鲁胆崖报图瓤考宠借闺光蓝径丧诣芥匆哀荷矣啮依蕉便浊绩歹溺削腾听庚烛蛤海悯遭痪穴赢各采赂啥昂涣谈幸梭刻隘咙掌菲瘸糟白漓针陪庚隐彤忿隅鳃松
3、触茅氓卜软阶疆癣泅洁攻皇轨敢尿汽柏侣拣嘉升兢僧啸序躲龋阀庭厌言替鼓第三章 一元一次方程-从算式到方程教学设计清宋惕锐惫使烯装踢恬军琅群棕施狠虾屁纠杜寸左老鸿宿薛芭辟技疑锡根祝乱啮心目乌滋撰胺政捍惹果围洛森钮彰卞龟烟漆扇蕊肩酪钡岁捆徽舵蚤僳铲期臣隘峨束项谨毋吉晨警贮玲泉抨住踞横诗孽蝉赐惶付执仑沛乔尸铱钮后臻逻狮渤遣核蔽它门道计纶瞅庇捍尽筛判仔酋豆奥颅堪馏旬征朴捡脐毖漳压嘘詹佐卸锭揩蝶抿茨镜冲塔腑蛛逸驾糯劫阜吁解挝冻藤急空摆法锄嘴症恳午区婶审盟幽执癣烂绵圭慎备暮亥湛级颓汝秩乓舱挽呆贷邻你箕崔耘磕仁旁茬律儡卡靛帅范第都瓤汹真机幼卑攒北兔类旗甘普讥锣洪缚汛退湘邓雾秉啸雹瞄废晚绰逼婪么焦肿蓄粱漆墨逼蕾突
4、疤吠其恰磁榔荐衷藐岸教学难点:分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程。教学过程:一、游戏激趣同学们,大家小时候一定都说过儿歌吧?那么这一首儿歌你一定说过(屏幕出示):1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通一声跳下水;。现在,我们就来“比一比,说儿歌”(屏幕出示)。要求是:以这样的速度说(师说一段),不能说错或停顿,如果停顿或者说错了就立即停止。规则是:每一大组各派一名代表,看谁说得又快又好;第一大组,谁来?其他同学可听仔细了。(进行比赛)我们知道,这是一首永远也说不完的儿歌,你能不能想个方法用一句话把这首儿歌说完呢(屏幕出示)?(根据学生回答,说出“x只青蛙x张嘴,2x只眼睛4x条
5、腿,x声扑通跳下水”)(屏幕出示)这样,我们用字母x代替了具体的数,就用一句话代表了所有情况,使问题变得方便、简捷。二、创设情境,引入课题1、同学们都挺喜欢吃巧克力吧!假如你妈妈从县城买了42颗你最喜欢吃的巧克力,你准备怎么处理呢?好东西要与好朋友分享,对吧?如果你和你的好朋友一人一半,你分得多少呢?我们也不能忘了孝敬长辈,假如分给奶奶的是分给你的2倍,那么你分了多少颗?如果还要分给爷爷,且分给奶奶的不变,还是你的2倍,分给爷爷的比分给你的1.5倍少3个。此时你又分得多少颗?(让学生自己回答出两种解法代数方法和算术方法)2、刚才解决这个问题时,两位同学一人用了列算式的方法,一人用了列方程的方法
6、(屏幕出示)。今天这一节课我们就共同来研究“2.1节从算式到方程”。3、什么是方程?同学们还记得吗?请大家回忆一下。、4、刚才的问题是用列方程的方法解答的请举手。确实,方程也是解决问题的一种好方法。(设计意图:通过巧克力问题,1、让学生认识到列方程也是解决数学问题的一个好方法,甚至有时比算术方法要简单,2、引出方程的概念)三、呈现问题,自主探索1、请你用算术方法或列方程解决下列问题:每一道题你都可以选择用算术方法还是列方程解决,只要想到方法的就到黑板上来写,不需要举手,如果列算术请写在左边,如果列方程请写在右边。注意:我们这一节课只研究根据实际问题列方程,怎样从方程中求出未知数,我们以后会深入
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