最新第四章数据的收集与整理全面调查(1)教案名师精心制作教学资料.doc
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4、尤址网肾汉板遭丑彻玻诬束雕痉丰4.1 全面调查 (1)教学目标:1、了解通过全面调收集数据的方法2、会设计简单的调查问卷,收集数据3、掌握划记法,会用表格整理数据;体会表格在整理数据中的作用4、体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数说话的习惯和实事求是的科学态度教学重点:参与从收集数据到描述数据的全过程,利用统计图合理描述数据,体会统计决策的作用教学难点:收集、整理数据,组织有效的统计活动,使学生在活动中学会合作,学会交流,描述教学过程设计:问题与情境师生行为意图活动1(1)中国申办2008奥运会奥委会根据什么决定由中国承办?(2)如何知道咱们班同学最喜欢的明星?(3)如
5、何知道同学们出生月份的分布情况?思考:奥委会根据投票结果,决定由中国承办2008年奥运会从现实出发让学生感受到数据在现实生活中的作用,认识到通过调查可以获得数据,激发学生的好奇心和收集数据住处的愿望活动2 欣赏图片图中是2008奥运会的吉祥物,你知道咱班同学喜爱这些吉祥物的情况吗?学生可能回答通过举手的方式就能知道本班同学喜爱这些动物的情况,还有没有别的调查办法?上图编号,你知道咱们班最喜爱这些动物的情况吗?怎样解决问题?展示一些调查问卷如何设计调查问卷呢?教师可提出几个问题:1对于这些动物名称可以怎样处理使统计更方便?(编号)2. 问卷中必须写出每个学生的姓名吗?可以怎么办?(学号,有的学生
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