“大学生学业职业发展辅导”双语课程设计研究.doc
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1、“大学生学业职业发展辅导”双语课程设计研究“大学生学业职业发展辅导”双语课程的授课队伍为专兼职辅导员老师,能够充分了解学生需求;授课方式为中英文结合的双语授课,能够提升学生的语言能力。该课程经过近三年的建设周期,课程体系逐步趋于完善,满足了学生对双语学业职业发展辅导校选课的选课需求。课程内容分为学习能力提升、学业职业规划、职业能力发展三个模块。 一、课程主题与思路 课程主要围绕第一模块“学习能力提升”,第二模块“学业职业规划”,第三模块“职业能力发展”三个模块展开。通过课程教学,帮助学生形成科学的学业态度和职业观念,以能力的形成为标准,协助学生在学习能力提升、学业职业规划、职业能力发展这三个方
2、面进行知识和能力的储备。具体教学内容和方法如下: 二、实施方法与过程 课程以“大学生学业职业发展”统领整个课程体系,课程设计注重以学生全员参与为目标,以多元化教学方法展示课程特色,体现素质教育的核心。考虑到大学生普遍存在的“上课之困”,课程注重将问题导向、启发思维、案例教学、体验教学、双语教学等融入到互动教学过程中,激发学生的课堂体验热情,以多样的互动环节激励学生体验“主动学习型课堂”。 第一模块“学习能力提升”主要将课堂讲授与讨论式教学、训练式教学方法相结合。在“时间管理”、“利用资源”课堂上,以问题提出与问题讨论的形式带动课程内容的呈现,让学生在不同观点的交融碰撞中加深?识的理解。 第二模
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- 关 键 词:
- 大学生 学业 职业 发展 辅导 双语 课程设计 研究
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