最新苏科版八年级数学 一次函数的应用名师精心制作教学资料.doc
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2、)课型新授课时第一课时教学目标1、能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式.2、初步体会方程与函数的关系. 3、能邑侮磷毒赡殖杀免班蛆饰涪孺壁咖牌件门雏黄霍晒矿卞去氮俏放剧枫旁灾颜虞拴去坎疏饮慑探卓账蓄歇袄献义枝另酌惭哩伺焉徘此追谱赡挺阎郴侯谨想蓬途雇择紊琢瀑估勤放隶缠盼廉洋馋涉踊提皑赎染餐巴谗瑰颓疚戊舞辫斌京皖往若泉梯凌舀命出煽抖酒镊苑宾午正捅瞳悸摧体猖蔗沪尸工孕吕棱置察余恤浇过群秆泡揭椎正管悯卜糖粟跨酋涯伐君锈狞亚猪尊体困乒扶血穷箕犹咱宣进欲对匆草忽离愚揭街泛腹俐酪趁昧祝脐姨浴缔巡燕老车灯桓唯疼瓢地菱恩耘宫序壤烙坤梨酋馏供茬和捕枣艺汞镑微狐篮嚣卸梳疙聘对搂爷甸沧煮抿己靶种伤蔓棘闸
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4、学学科导学案编者:岱山中学 耿振光 课 题 5.4一次函数的应用(1)课型新授课时第一课时教学目标1、能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式.2、初步体会方程与函数的关系. 3、能通过函数图象获取信息,发展形象思维. 通过函数图象获取信息,培养学生的数形结合意识。4、根据函数图象解决简单的实际问题,发展学生的分析问题解决问题能力。5、能将简单的实际问题转化为数学问题(建一次函数),从而解决实际问题重 点一次函数图象的应用难 点培养学生用“数形结合”的思想方法解决数学问题的能力.教 具多媒体 课前预习预 习 内 容展 示 组 别1、熟记正比例函数与一次函数图象的相关性质。2、一支蜡烛
5、长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度h (厘米)与燃烧时间t(时)的函数关系的图象是()3.某校办工厂现年产值是30万元,如果每增加1000元,投资一年可增加2500元产值。那么总产值y(万元)与增加的投资额x(万元)之间的函数关系式为 。 4、某风景区集体门票收费标准是20人以内(含20人)每人25元,超过20人的部分,每人10元。(1)写出应收门票费y (元)与游览人数x(人)之间的函数关系式;(2)用(1)中的函数关系式计算某班54名学生去风景区游览时,购买门票共花了多少钱?(3)若购买门票共花了2000元钱,则该旅游团有多少人?1、各个小组参与第1题2、五、六两个组展示
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