“微时代”大学生思想政治教育模式创新探析.doc
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1、“微时代”大学生思想政治教育模式创新探析一、信息时代背景下大学生思想和心理的变化趋势 1.浩如烟海的信息波涛,冲击大学生的思想防线 在“微时代”特定背景下,微信、微博、微拍、微小说开始兴起并不断占领大学生的生活空间,以此为平台传播的信息具有篇幅短小精悍、内容博人眼球、质量良莠不齐的特征。在大学紧张的生活环境和外部社会环境的影响下,大学生内部容易形成浅尝辄止、不求甚解、心浮气躁的学习氛围。而通过网络呈现裂变式传播的有害信息,对人生阅历有限和辨别能力有限的青年大学生来说,难免会产生冲击和影响,出现思想波动和灵魂侵蚀的问题。 2.虚拟空间的交往模式,增加大学生的心理落差 在网络生活中,大学生刷微博增
2、加关注、刷微信“集赞”等网络社交活动十分普遍,这种不受空间、环境影响的交往模式使交友变得更加简单便捷,无形中对大学生产生了极大的诱惑。不仅如此,在虚拟空间中活跃,能够通过增加关注度等实现自身价值、肯定自我价值,与此对应的则是现实中与家人、同学交流变少,感情变淡。虚拟空间的“得意”和现实空间的“失意”可能会引发心理问题。 二、信息时代背景下开展思想政治教育必须秉承传统教育的优势 1.用好丰富的红色资源 我国的建国历程波澜壮阔,在六十多年的发展过程中形成了具有我国特色的红色传统。比如,井冈山精神、长征精神、两弹一星精神、抗洪抢险精神等,这些红色资源具有鲜明的时代性和强大的感染力,容易激发出青年学生
3、爱党爱国的热情。信息化设备在校园已经普遍,网络历史馆、网络影城、书城等教育平台已经与大学生的日常生活接轨,为大学生在学习中增长知识,娱乐中强化意识构建了硬件基础。所以,作为校园政治工作者,要用好身边的历史资源和传统教育资源,结合校园实际让红色资源融入文化生活,光荣传统入心,使发扬光荣传统成为大学生生活的自觉行动。 2.用好本真的理论力量 世上唯有“真”字最动人,为了让思想政治教育做到真,教育者必须做到以下三点:首先,教育者要真学、真信、真懂党的理论,在教育中还要讲真话,这样教育才会与大学生的思想“同频共振”,打动他们、说服他们。其次,要用真情实感激励他们。这就要求教育者知学生所想所盼,在思想上
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- 关 键 词:
- 时代 大学生思想政治教育 模式 创新 探析
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