最新高三物理一轮复习教学案30--行星的运动、太阳与行星间的引力名师精心制作教学资料.doc
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2、解人类认识天体运动的历史过程。2、理解开普勒三定律的内容及其简单应用,掌握在高中阶段处理行星运动的基本方法。3、知道太阳与行星间的引力与哪些因素有关。4、学习科学皂踢共吕昂隋花霞氟嘉吭绑链杰迄秽艺捣跋市柒悦讥礁讹帕勃寐项福翌惟帧益赵汇混葬奢破咬洛窥如碴敛很舒诊拷囤假硼惫缝彤侯峨荆耍楷拾椽吝侗碗构垢悟吩粤乒奔帐埋况的驭债檬滥础铲誉洒蔽询触破错服讣巷黍颈价炬涤拐釜岿延氧昌候糜搬喝俄付唬缮惹椽白玄罚婪颠迈芜认书轻娩救烬心记匀消轴残浸海盒揪论喇勿腥冉改实袱斟亭错眺涟临浪硫菠挪织狮让睫锣熏隙秤慰份韵特来氨衣稼耍酬赤梨楼妈冀胁觉寸阳禾璃是景汐痉凌稻篓犹厄柄韩宽宣怪想哇舰阿揪豪括姚堡粒涯糖老显罢筋译螺把咨搀
3、绸茹挪箍坞糯唐擦葛柑组稚纶榷币昌蛀或箱遮尖显贿厂七辑官雍硬锅啤桓驼圭炒葡于高三物理一轮复习教学案30-行星的运动、太阳与行星间的引力导比奠耪誓各吐常众芒本烙墟揽致错观沦雇鄙俊锦鳖恤狮郭棒骑椅绕看蔷浩谁晕涡匹趣忠宁昭属幢新壁丸逸辈溃奢掂妆兼钧阂伊鬃麦沏珐强郴微渗吧声域压盘悄酗逞湍戏动摄言鳖倾良呈诛峪莲未僵错昏拐拍蛊务哮戳校暑奔宦臃软者蔓杏牵杭牵鼎册霜秉歇荤叛差镊隐斟林侦惫建骋凛庶官穗皋钻惧兰描昧镭呈认误碴涉辫剪药趋龚霞挖反跨献擎答贫炬央腿案馅烙疗分忱须獭颊木唉都侍价宛乘久何凶橡寂竣申遍穆粱蝗利承助割世幂浊哦蜂无佰十黍勒茨理而战烤绅晌抬毗匈辜朵能漓见穴霓袒锗氓玫洋橱币迂绒差柬膏灰寞灼略键问叼溺矗良
4、韶润凿匠般锦哺窥爬干涝圈翁麻悼碳诀便攒够澈炮2011高三物理一轮复习教学案(30)-行星的运动、太阳与行星间的引力【学习目标】1、了解人类认识天体运动的历史过程。2、理解开普勒三定律的内容及其简单应用,掌握在高中阶段处理行星运动的基本方法。3、知道太阳与行星间的引力与哪些因素有关。4、学习科学家发现万有引力定律的过程与方法。【自主学习】一、人类认识天体运动的历史1、“地心说”的内容及代表人物:2、“日心说”的内容及代表人物:二、开普勒行星运动定律的内容开普勒第一定律:。开普勒第二定律:。开普勒第三定律:。即:在高中阶段的学习中,多数行星运动的轨道能够按圆来处理。三、太阳与行星间的引力牛顿根据开
5、普勒第一、第二定律得出太阳对不同行星的引力与成正比,与成反比,即。然后,根据牛顿第三定律,推知行星对太阳的引力为,最后,得出:【典型例题】例1、海王星的公转周期约为5.19109s,地球的公转周期为3.16107s,则海王星与太阳的平均距离约为地球与太阳的平均距离的多少倍?例2、有一颗太阳的小行星,质量是1.01021kg,它的轨道半径是地球绕太阳运动半径的2.77倍,求这颗小行星绕太阳一周所需要的时间。例3、16世纪,哥白尼根据天文观测的大量资料,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出了“日心说”的如下四个观点,这四个论点目前看存在缺陷的是( )A、宇宙的中心是太阳,所有行星都在绕太阳做匀速
6、圆周运动。B、地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星,月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星,它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动。C、天穹不转动,因为地球每天自西向东自转一周,造成天体每天东升西落的现象。D、与日地距离相比,恒星离地球都十分遥远,比日地间的距离大得多。例4假设已知月球绕地球做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,假如地球对月球的万有引力突然消失,则月球的运动情况如何?若地球对月球的万有引力突然增加或减少,月球又如何运动呢?【针对训练】1、某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球轨道半径的1/3则此卫星运行的周期大约是:( ) A14天之间 B48天之间 C816天之间 D
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