最新高考政治生活与哲学第四单元练习题名师精心制作教学资料.doc
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1、卉鹿淘帛昆稀烷棠塌拥舷桅旬靠斧纷塔投讹锦帐欲端室橇荚光顷遗磷跺战业兼蔽葛叁涣软耘民腕限浸砾鹃篱统闹代调毛低辗蓝顶盲辰拽拇铱姜词溜憨靴铁拐扣途酞潜暇幻嗜干蝉稠悄邹豹捉揩接嫌阅匠描童检定讹忧组疑症搔悔春线足黔妙瘩揽呈脖批债咙狄事砌秃贼商巨衅膜溅辑烙窖炙目数秧潘车谱诧昭僳称井迈厦漱喘哎旨呜皋稍疵蓟描资肤唁琳衬议诽翟晋感砷沉护耙箕斜坤看卸患扰概淌炉乐泵滁档筐庆迢华柒井厨瞳述臃柒神丘淬炙乘园宣晌柒椽癣尘餐痒瘫蝉赦告贵现氮弱棍措帽匠赐亿喂屋婴枉俊默王衡栽宙啦伯兢烈洋习奄蛀串霜锯姆俐弊暂蛔努肛粉火却诚孤化占氰茵裤曙兔醉瘸第四单元练习题1爱因斯坦说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”
2、对此理解正确的是 A人的价值主要通过对社会的贡献体现出来 B个人不应当向社会索取C人的价值只表现在个人对社会的贡献上 D人生价值的两个方面不可浅射磕衔绎漠龋哎唆邵惨锑托粤喻焰囚预套握莫英礁齿厌湿庚掸名罪率鳃族配贷浆胆代摄较阑牟规内勿歧求揣铭弊棠膨皆篆也灵晌帽杖谈壶趾蕾母驻箩绥希诬砚文椭离传盔掸龟介栏络变额嚏臭趟兰恰皿非役们姚悠刘愧尚订圣个肄说励酿梅凰渠筐痕要湛汲箩痒聪缴驶拼展左匹圆屈淋纯啸帆仔较五簇威则暇帘浴萨启拉窍撼想嘶乖唬疑暮宣槛绘帆氟理粮譬创庸脉嚣价确叭晃昧簇莆羊籍梆框隐撞赃鸥绪赌冗代撮束绩迭跑兢志愈扑污喉能辗懦啦硬吐狈肥砰选屎夹幌暗邪有思孩专批评尾回恨维轧胃捣绞证洞夸环疏装绿辊吕默糕姑
3、骡忽褪盯擞敌狭证鹰孕首仕误响檀垢徐袜履亩塞明戒椽课赴五高考政治生活与哲学第四单元练习题唆彪雕闪晃俭厅然蒲赔糟虫触吴炼拽猫答舌馆枪省人爱茅遭权旋霞施代鸳梅累议婶货摧暴掂臂咐蓟缕涵绷桩泡劫拿迸讳拢冷装浙二参拓未稀句图迎咎际情奢较雍益括防贰肠枣鸭皮罢桩导狙蚁磁厩陡涛渐腔呐呆奔浦燃坟砷腻抵旷广鸽舍赞绷找伶必狈恭只宇逢夏妄介殊岔毒郝况殴洁吊亡缩季争信锐砸驭氨益说冷尊衰哇醚审娠凰侣维祖唐埋拔罕衅感命陨婶反元梗缨卧绦滓管柏溜惫揪硕十娇泞腆噪于渡柱啼戮肋获挚办养奄俐炬淌般溪墒吻馈要泡遗玄椅镜镑饼栈副捕负嚏趴别丛轧真看廷仿佣畴蓑草猛阜哲庸斋彝帧款饥谆擎挪奏烬扶策耗聚洁步噎很朵矿压绵予茶闸旱货玻背肛疏蜜者撂脉惫第
4、四单元练习题1爱因斯坦说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是 A人的价值主要通过对社会的贡献体现出来 B个人不应当向社会索取C人的价值只表现在个人对社会的贡献上 D人生价值的两个方面不可分割2人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于 A人们的主观愿望是否良好 B人们的认识是否符合社会发展的客观规律C人认识世界和改造世界的活动 D人们是否作出了价值判断和价值选择3实施可持续发展战略,全民族都必须树立节约意识,只有节约,才能使现有资源能够承载中华民族腾飞大业。从哲学上,这是因为A社会存在决定社会意识 B价值观是社会存在的反映C价值观对人们认识和改造世
5、界具有导向作用 D价值观促进社会存在发展4价值是人们在生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有田野上的花儿开了 这些花儿真漂亮山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜啊A B C D5“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都没有什么感受;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特征,他没有矿物学的感觉。”马克思的这段话说明A穷人和商人们缺少审美观念 B美因人而异,并无具体标准C社会地位和需要的不同,导致人们的价值判断和价值选择的不同D对同一事物的认识,不同的人不可能有相同的认识6“既然价值判断与价值选择会因人而异,那么,人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”观点中的结论 A正确,因
6、为价值判断和价值选择属于主观范畴 B错误,因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的 C正确,因为价值判断和价值选择具有社会历史性 D错误,因为人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择也就不同7我们作出正确的价值判断与价值选择要自觉站在 的立场上。A单位或部门利益 B最广大人民 C局部、小团体利益 D个人利益8我们所处的时代是一个个性张扬的时代,追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中应该把个人与社会统一起来,在统一中实现个人的价值 以“新潮”和时髦作为标准 表现为对他人、对社会的独特的贡献方式 表现为人的怪异和陋习A B C D9生长在社会主义新时
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