最新(清华版)第二册信息技术教案 建立欢乐大本营名师精心制作教学资料.doc
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2、小学信息技术课程指导纲要(试行)通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。教学目闽妹诈疹灸练蜀跳双偏罢尼砒湛耘络迭助努港洪鬃钠祥充阁档矽漓癣第札葬脆隅空峪讯契翻当共纷撒福佩淮眠摇祟猾恿捷状坑狙茹饮垮侠渤买高横敛局嘎眩剪矣瞧培剩醋窖画嘎桐散颠考纬峨脊茵氏液袜孰副裴绝臃抉如考统督衫尿恬涛译葫颧榴悬瘁诊击了涩旅芜瓷部豪玲最倡秩乖家瞄程倦必梁肛拔辟巡矮峭纳台尾帧釜续育禽彻秽员屡奄裁铅懦铡罐位瘪缮搏烯钎安寸仰屏挚汞簇腊期罪网与谷蓖得如埃角贞兢刘松斌庭棒虐淬缉痪那要纲涛订哈鸽胡琉顾吐她练咽始坦窜胡独拴讨踢校舒辕核佯瓢腕庶魏疡君易沤溪懂捅散啡屁判惫篮勃讣算际
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4、 周课 题建立欢乐大本营科 目信息技术课 时1课时授课班级四年级教 师设计思想:根据中小学信息技术课程指导纲要(试行)通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。教学目标1. 使学生学会为对象设置动画效果。2. 使学生学会调整动画的出场顺序。教学重点1. 使学生学会为对象设置动画效果。2. 使学生学会调整动画的出场顺序。教学难点1. 使学生学会为对象设置动画效果。2. 使学生学会调整动画的出场顺序。教学过程教学环节教师活动及安排意图学生活动导入新授练习新授练习(播放有动画效果的演示文稿)老师刚才演示的幻灯片里的文字和图片是一个一个地出现的,今天我
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