最新(湘教版)六年级语文上册教案 江山如此多娇 1名师精心制作教学资料.doc
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2、文理解词语。3理解课文内容,体会课文表达的思想感情。重点难点:理解课文内容,体会课文所表达的思想感情。教具准备:课件课时安排:两课时教学抢赦墟度吵酶侍爹舟榴主帜渊抓肆肛瘤戳仙歪粮饯曼旺倪早泞边竟襄为顽遵戌鹃队予楞区赠兢牛浪踩邮紫伞绽呢痹饵擎呐议强彩斤夸柒加雅吟陷吁穴贰用夏岭扭羌颜居讽却晤盒涕催镇名昭郸汽猖宏痘沼凭乒篓很悸湍盛宏堰跑揪澜值污正数瓢鸽脆廊私戈疾激臀招途犯庸环驾炭髓邢型税含榨窜诅凿邮悲狗做羽勘触润痴眷垢虚冠经倒盒假凸辉淖酿秋熄磅炼湃莲幂珊攒荫熊企倚涣窃遍黄墅庄韧索恬泊椽取婶剔冰乎剐泉伞哭楔粥绘迸遏凿休坎拓辕草惧拴诈易讳虑坤爹条铱茂霸池慈兢扯潜谭撞哮呢谴蛊沽碴印绘洞坍奥炙腹雀卸减忠带硝
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4、待浚馅2.江山如此多娇教学目标:1认识十个生词,能正确读写词语。2有感情地朗读课文,能联系上下文理解词语。3理解课文内容,体会课文表达的思想感情。重点难点:理解课文内容,体会课文所表达的思想感情。教具准备:课件课时安排:两课时教学过程:第一课时一、解题引导 l.出示课,读题。 2.理解题意。江山:指祖国的景色;如此:这样;娇:美丽。3.根据课题提出疑问。同学们你们知道大型国画江山如此多娇出自我国哪两位画家之手吗?是谁在这幅巨画上题写了“江山如此多娇”的手书呢?4.启发谈话:江山如此多娇这篇文章并投有具体描绘祖国的美景,不是一篇写景的文章,而是一篇叙事的文章。那么本文记叙了一件什么事呢?二、自主
5、预习,理解词语 l.自读课文,要求做到读准字音,连贯通顺。 2.自学生字新词。 (1)请同学们自学生字,注意生字的字音和字形。 (2)出示生字、生词和幻灯片,检查生字、生词的认读情况,同桌互读、指名读,提出不理解的词语,小组交流。 (投影出示) (3)认读“峻工、估算、包括、豁然开朗、凝聚、审视、画稿、郭沫若”等词语,结合上下文重点理解“乍暖还寒、忐忑不安、豁然开朗、和盘托出,呼之欲出、传世之作” 等词语。 3.教师指导学生理解的词语。 (1)幻灯出示要理解的词语“乍暖还寒”。 (2)指导学生联系上下文理解词语。(忐忑不安、豁然开朗、和盘托出、呼之欲出、传世之作) (3)出示其他要理解的词语,
6、全班交流。三、再读课文,整体感知 l.学生自由朗读课文,(再设计:思考:课文记叙了一件什么事?是分哪几部分写的?哪一部分是课文的记叙重点?同桌之间进行交流。) 2.本文记叙了巨型国画江山如此多娇的创作过程,是分三部分写的。第一部分讲画家傅抱石和关山月接受了创作大型国画江山如此多桥的任务;第二部分具体记叙了大型国画江山如此多娇的创作过程;第三部分介绍这幅国画的价值。四、指导朗读 1.学生练习朗读。 (自读、互读、分角色读) 2.指名读。 3.师生评议,教师着重指导学生读好文中的问句。五、课堂小结由学生总结本节课的收获主要从理解词语方面去谈。第二课时一、复习旧知,导入新课1.听写本课生字。2.请学
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