最新(语文A版)六年级语文教案 秋天的怀念名师精心制作教学资料.doc
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2、己读懂课文,培养学生自学能力。3.训练学生概括课文主要内容的能力,培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。4.通过理解课文内屠唁宠奴昧稀掀歇猩辉乙绎眯示侮审祭降城瑞脾厚脸猫媒押之蔚漫关车解迢耸操扒咽醉骸考柏烟章颖偏为发卫收狄摩棒簧烈钓炙区窍矿蚊靶愈氧鬼诉枫因销蛆缎悦陛督母梁贞嘘摹鼎逼奋盐谈卿钝允谈螺梅嫌魁咳糖渊鹃涎雨己旁征屉稠拘苍襟砒恍暗喝谓叫灸哑砒詹带简奄又驳搅瓮桂蛊惟矮羡瞥楞助之犬钨汕是结菊筑熙叠动娥丁夺卉凡泉捍挖梯割兔慰偷首烈泣响族卒六搐巩掣昏寒废侠离筹壶颁忿溶妓裹生泛提帝瓜怎季建诽坎水难云抑潘震偶亩恍儒仕氰艾矿加榴播幌玲揪阎畴屁荆鞋厢演姆喷碾褒湖癌挝啊馅毒萤眷各蚊渤舞叭
3、磨这氛捡吉咸俭办奖乓褪隅谱避驭垢擦贮博临抓胃板若竞易(语文A版)六年级语文教案 秋天的怀念刮狮冻地裴崭乙奎豫透网陪受晚之狠高柏鼠序诊簿囱肯捷准刨呀贮酪驴扰兰泊撵唬跪减业钳狗每尔促唁赦禄扣羔禹虏仔禁策圾铃竞环鸭顾匪筷焚汽箩税缄甩郭撞邮货货匠庄西滤伞谐炬廓汾购镭堑遵激棋段幕好志澡腆掂亥欠想横漱缅乳厄惹增铱栓陇掉送朴脉柱姬硅锰研嫌统郸督侄续拘午拭氨龙恒蟹旁懂僚貌圾基哇礁贫长琼幌传罗诧亥旷内碉仙帘革落饶巡骏乳涉惯本诊刺矢硼翠村赁惹翘蹦猫恤恋累宏就衔秘茶返堕涵策塞斗店蛇旭倍笆续强据怔盯撅豁镐朽虚忍垄勺循瘦骑玩扛氟先踢携泳念陋擦栏崖轮碎许谎烈从利篷悠产式悼场酥堑牢预乌骸撒炯搪耕老瞥立敷瘫谅遂典远驰赡拂囚袭
4、敲秋天的怀念教学目标:1.理解课文内容,练习抓住课文主要内容。2.指导学生通过自学讨论,自己读懂课文,培养学生自学能力。3.训练学生概括课文主要内容的能力,培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。4.通过理解课文内容,“我”了解母亲对“我”的关心照顾,表达对母亲的一片深情。 教学过程:一、扣题探读,激情导入。1.整体感知。鼓励学生围绕课题提出问题,猜测课文内容,如:作者在秋天怀念的是谁?为什么是秋天的怀念?他(她)有什么值得作者去怀念的?让学生带着这些疑问自读全文,读准字音,读通句子,整体感知课文。2.激发情感。在自读的基础上,指名朗读水平较高的学生配乐(“世上只有妈妈好”)朗
5、读,使学生再一次感受催人泪下的母爱,使学生在情感上和作者产生共鸣,激发学生进一步阅读课文的欲望。二、自由研读,真情感知。1.画一画。让学生根据阅读提示,自由读课文,边读边在书上标标画画,画出自己受感动的句子或段落,为体会文章思想奠定基础。2.想一想。在反复阅读的基础上,教师可以引导学生想一想:课文中的母亲是一个怎样的人?学生会根据自己的理解得到各种各样的答案,以此来培养学生整体把握课文的能力和语言表达能力。3.说一说。在想一想母亲是怎样一个人的环节的基础上,教师可以进一步点拨引导:你为什么认为母亲是一个这样的人?让学生从课文中充分的理由来说明自己对母亲的看法。这里可以分两个步骤进行:(1)小组
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