“血型鉴定”模拟实验设计.doc
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1、“血型鉴定”模拟实验设计一、问题的提出 “血型鉴定”是初中生物“人体生命活动的能量供给”一节的模拟实验。可以让学生体验血型的鉴定过程,理解血液鉴定及输血的原理。教材建议使用的化学药品价格较高,很多学校的生物实验室中未必都能有购置,同时,其中有几种有毒性,学生实验过程中存在安全隐患。陈乐东老师对实验做了改进,建议用硫酸镁、碳酸钠、氢氧化钠和氢氧化钙沉淀模拟血液凝集。通过产生沉淀来模拟凝集,初中一年级学生对化学知识的了解有限,并不能很好地理解血型鉴定的原理及输血原则。从经济性和效果方面考虑,本实验用墨水来做,也可以收到较好的教学效果。 二、材料准备 1.三种不同颜色的墨水,分别是:红色、纯蓝、墨汁
2、(可适当稀释)。 2.试剂瓶6个,一个装红墨水,标明“A标准血清”,另一个装纯蓝墨水,标明“B标准血清”;其余四个分别装红墨水、纯蓝墨水、墨汁和清水,模拟四种待测血液样品,在试剂瓶上标明甲、乙、丙、丁。 3.载玻片4个,在左右两边的边缘分别用记号笔标明A和B(与医院中血型鉴定方法一致)。 三、实验原理 用红墨水代表A型血样;用纯蓝墨水代表B型血样;墨汁代表AB型血样;清水代表O型血样。四种样品在滴加红、蓝墨水代表的A、B两种标准血清时,会有不同的颜色变化,用变色与否代表凝集反应,如下表: 四、模拟实验过程 1.取4张载玻片,均在标明A的位置上方滴加1滴红墨水(A标准血清),在标明B的位置上方滴
3、加纯蓝墨水(B标准血清)。 2.在每张载玻片上滴加一种待测样品,A、B标准血清中各加1滴。 3.观察是否变色,将结果记录在下表中,在括号内注明血型: 五、讨论 1.实验所需的材料简单、无毒性,同时无需学生理解化学反应生成沉淀的原理。只要记住每种血型分别用什么代替,就能准确说出凝集反应的结果。同时学生也能理解A型和B型标准血清是来自A型和B型血液。 2.模拟实验降低了学生理解输血原理的难度。红墨水代表的A型血能为A型血和AB型血输血而不改变颜色;纯蓝墨水代表的B型血能为B型血和AB型血输血也不改变颜色;墨汁代表的AB型血只能给AB型血的人输血,给其他颜色的血型输血都会改变原有颜色;清水代表的O型血可以给任何一种血型输血而不改变颜色,而自身只能接受O型血。 3.本模拟实验与医院血型鉴定的办法一致,紧密联系生活,增长了学生的医学常识。
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