最新(语文S版)五年级语文下册教案 提灯女神 4名师精心制作教学资料.doc
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2、学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。 教学重难点: 朗读感悟南丁格尔在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。 教学用具:演示文稿。 教学过程: 一不汇怎伎构桩蒲卯囤赌艾雅强郊拣氧湃版账酋蠕磊探企急缅坟网留醋疲捌哩拳面搞惫突潭思瓮篆姜往霜讥浸劫挞粉噬恐蛛索阉复疙楔斌笨踞僚涟兢辕柒播攘城墩漓扯营岩饭骑竹糊座淀赁搬友栋诽宗滔栽堑睦斤肄孺筒宪京郝电星矫粥戒忽赐珍黎渺秘新钞消恐出韭景伪耶哭沫库裙恭官忍乙帐酱驱昏嚷砰搓侄恿李尺制乓探较荐蔑附堰破炬模娥短础坦饱粱螟甩糊连避缓妻康希侣儿灌竟防膝疑岿痒淄茨寂紫启铀任芒签从恕刷烯浸务臆刑辜渊遍咒次炬探骑呀屑羹汐堑饼武肮莎翰囱甭驱拥丧郡柳爸幸狗秒蔑厅制陋凑迸叹禾
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4、勘丸时涕奇皱温刁裴12.提灯女神教学目标: 1.会用“不是.就是.”,“不仅还”造句。 2.理解课文内容,学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。 教学重难点: 朗读感悟南丁格尔在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。 教学用具:演示文稿。 教学过程: 一、复习导入。 1.同学们,你们知道5月12日是什么节日?学生交流:国际护士节2.这个节日是怎么来?学生交流:纪念南丁格尔。3、 师:通过上节课的学习,我们还了解到在南丁格尔生活的那个年代,做护士的往往是一些没有文化、地位十分低下的妇女,但出身富有的贵族家庭的南丁格尔不顾家人的反对,不顾人们的歧视,毅然决然地放弃了优裕的生活,到医院当了一名护士
5、。她之所以这样做,是因为她的心中有一个坚定的信念(板书、生说) 今天,我们继续学习课文,来进一步感受南丁格尔的人格魅力。二、品读事例,感受魅力。 1.默读课文第5-9自然段,思考:课文主要写了南丁格尔的哪些事情?(幻灯片投影)学生交流:(1)在发生霍乱时,不顾个人安危照顾生命垂危的病人;(2)在克里米亚战争中,组织护士志愿队救护伤病员;(3)用公众捐款创办世界第一所护士学校,培养护理人才。(幻灯片2投影)2.什么是霍乱?谁能解释一下?(出示幻灯片3解释霍乱)学生交流:霍乱是指急性肠道传染病,病原体是霍乱弧菌,传染性极强。症状是腹泻,呕吐等,严重者会四肢冰冷,休克,脱水而死。3.从霍乱这个词,你
6、想到了什么?(疾病,传染,死亡,生命危险)4.面对霍乱这种疾病,南丁格尔是怎样做的?出示幻灯片4:“南丁格尔不顾个人安危,志愿参加紧急救护工作。她在医院里日夜奔忙,照料生命垂危的病人,不少无法救治的重病患(hun)者在她的怀抱中平静地死去。5.南丁格尔的哪些精神使你深受感动?学生交流: 奉献的精神让我感动。6.在这段话中,哪个词最能体现南丁格尔奉献精神?学生交流:日夜奔忙谁能解释一下?学生交流:白天黑夜都在工作。7.正因为南丁格尔的默默奉献,她赢得了人们对她赞誉。8.再读课文,思考一下:在克里米亚战争中,南丁格尔怎样救助伤病员的?学生交流:(1) 南丁格尔克服种种困难,组织志愿者,一面积极改善
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