《代悲白头翁》和《春江花月夜》对《红楼梦》的影响辨析.doc
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1、代悲白头翁和春江花月夜对红楼梦的影响辨析文献标识码:A 唐诗对红楼梦的影响是非常深刻的,包括对作者曹雪芹、主题思想、人物刻画、环境描写、境界的营造、作品整体诗意化特征的影响等,这些已为红学界所普遍认可。唐诗中,对红楼梦影响最明显也最突出的要算唐初的两首著名长诗代悲白头翁及春江花月夜了。这一方面,学术界谈得不多也不够深入。笔者认为,两首唐诗对红楼梦的影响主要体现在两方面:一是对其中诗词的影响,二是对红楼梦主题思想的影响。 一、代悲白头翁和春江花月夜对红楼梦诗词的影响 先从微观的角度来看,代悲白头翁和春江花月夜对红楼梦中诗词的创作有直接的影响。可以说,如果没有代悲白头翁和春江花月夜,就没有红楼梦中
2、最著名的诗歌葬花吟和秋窗风雨夕,也就不可能有与此相关的好了歌和甄士隐对好了歌的解注词。 代悲白头翁与葬花吟的联系具有必然性,两者在艺术手法上和具体的词句方面有太多的相似处。从艺术手法上看,两诗都是以春天的桃李花作为起兴,主人翁都是豆蔻年华的少女,因春花的随风飘落而感慨,进而与自己的命运发生了联系,自哀自怜,从而表现了繁华即逝、美质不常的思想,具有深刻的悲剧色彩。再从具体的词句看,这种联系就更明显了。不妨做一个对比:“洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家?” (代悲白头翁)和“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”(葬花吟)都是七言句,又都是设问句式,由花及人,过渡非常巧妙,把桃李花的特质与美丽少女联系到
3、了一起,为表达主题思想找到了一个象征性的意象。所不同的是,前者这一意象没有贯穿始终,接下来泛化渲染了青春易逝、人生无常、沧海桑田的悲剧。而葬花吟则主要通过桃李花的漫天飘落,集中表现了林黛玉敏感的心灵、悲剧的体验,意象是贯穿始终的,为表现林黛玉的不幸命运和红楼梦的主题思想起到了重要作用。“洛阳女儿惜颜色,坐见落花长叹息”(代悲白头翁)和“闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处”(葬花吟),后者仿前者的迹象非常明显,“叹落花”也好“惜春暮”也罢,其实都是归旨于“明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅”。 再来对比“今年落花颜色改,明年花开复谁在?”(代悲白头翁)和“桃李明年能再发,明年闺中知有谁?”(葬花吟),两
4、联也都是疑问句式,表现了美丽少女的不解与惆怅,这里都有双重对比,人与桃李花的相似性对比,人面桃花,美丽娇柔,但不同的是桃李花虽然易凋零,但是却可以年年春天再开放,而美丽少女的青春,却是短暂易逝、不可逆转、一次性的,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。崔护在题都城南庄中对这一主题有了更集中的表现:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”所以才有红楼梦中“千红一窟(哭)”“万艳同杯(悲)”“群芳髓(碎)”的沉痛哀叹。前面是单联句之间的影响关系,还有双联句之间的影响关系,譬如“寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。此翁白头真可怜,伊昔红颜美少年”(代悲白头翁)和“试看春残花渐落
5、,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”(葬花吟)。代悲白头翁中的意象对比要比葬花吟中的更丰富,这里既有风华正茂的青年人与风烛残年白头老者的共时对比,也有自身“红颜”与“白头”的历时对比,把人生短促、生命无常表现得很凄凉。葬花吟中的两联,不仅运用了相同的对比手法,也延续了同样的悲剧意蕴,把林黛玉心比天高、命比纸薄的自哀自怜的心理表达了出来。“一朝卧病无相识,三春行乐在谁边?宛转蛾眉能几时?须臾鹤发乱如丝”(代悲白头翁)和“明媚鲜妍能几时?一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人”(葬花吟),这里的相似性是非常明显的,虽然句子顺序做了调整,但是意思几乎是一样的,都是讲红颜少女的
6、美丽短暂、难以常驻,仿佛“朝如青丝暮成雪”。由此不难看出,代悲白头翁对于红楼梦中第一诗人林黛玉的代表作葬花吟的直接影响。 不可否认,唐寅六如集中的诗句对葬花吟也有或多或少的影响。譬如“明年今日花开否?今日明年谁得知”,“一年三百六十日,寒则如刀热如炙”,“万片风飘难割舍,五更人起可能留?妍媸双脚撩天去,千古茫茫一土丘”,“春尽愁中与病中,花枝遭雨又遭风。鬓边旧白添新白,树底深红换浅红”,“花落花开总属春,开时休羡落休嗔;好知青草骷髅冢,就是红楼掩面人”,这些词句与葬花吟中的句子颇多相合相似,而且有“红楼”二字,红楼梦的书名或许也受此启发。但是唐寅诗句对红楼梦的影响毕竟是间接性的,因为唐寅的诗句
7、和诗意都受代悲白头翁的影响。 另外,唐初张若虚的著名七言长诗春江花月夜对林黛玉的另一首七言长诗秋窗风雨夕也是有影响的。林黛玉病卧潇湘馆,秋夜听雨声淅沥,灯下翻看乐府杂稿,见有秋闺怨别离怨等词,“不觉心有所感,亦不禁发于章句,遂成代别离一首,拟春江花月夜之格,乃名其词曰秋窗风雨夕”1626。春江花月夜系初唐诗人张若虚所作,是一首写离愁别恨的歌行。这里因为又仿初唐歌行春江花月夜而作,所以要拟一个字面上与之完全对称的、更具体的诗题。两首诗的名称结构方式完全相同,前者的中心词是“江”和“夜”,“春”和“花月”是修饰词,后者“窗”和“夕”是中心词,“秋”和“风雨”是修饰词,因此正确的读法应是“春江?花月
8、夜”,而不是“春?江?花?月?夜”。两者不仅结构相同,节奏一致,而且对应词的词性和类属也是相同的,后者的“秋窗”对应前者的“春江”,后者的“风雨夕”对应着前者的“花月夜”。本诗在格调和句法上都有意模仿前者。最明显的,就是篇首的起兴方式和篇尾的结句,它们之间的渊源是很明显的。“谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?”(秋窗风雨夕)和“江畔何人初见月?江月何年初照人?”(春江花月夜),都是连用两个问句,句式相同。两者结句,后者是“不知风雨几时休?已教泪洒窗纱湿。”(秋窗风雨夕)前者是“不知乘月几人归?落月摇情满江树。”(春江花月夜)后者模仿前者是很明显的。可以看出,春江花月夜对秋窗风雨夕的影响主要是语言
9、形式方面的,而代悲白头翁对葬花吟的影响是全面的,既有词句、格调、修辞手法的影响,也有思想内容方面的影响。 二、代悲白头翁和春江花月夜对红楼梦主题思想的影响 唐初的这两首长诗不仅对红楼梦中林黛玉的两首代表作有着形式和格调方面的影响,更重要的是这两首唐诗对红楼梦主题思想的影响。这种影响是通过葬花吟秋窗风雨夕好了歌、甄士隐的好了歌解注、红楼梦十二支曲和芙蓉女儿诔等来实现的。也可以说,红楼梦的主题思想和悲剧氛围,以上作品基本涵盖了,而始作俑者就是代悲白头翁和春江花月夜。代悲白头翁中的“今年花落颜色改,明年花开复谁在?已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。古人无复洛城东,今人还对落花风。年年岁岁花相似,岁岁年
10、年人不同”,集中表现了人生短促、好景不长的无常悲剧。而春江花月夜尽管有“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似”这样感叹人生短促、宇宙无穷的内容,但是诗歌超越了代悲白头翁的绝望和悲叹,作品把写景、哲理和抒情完美地结合起来,主要还是表达了对于自然美景、美好爱情和人生的珍惜叹惋,因此可以把这首诗看作一首如怨如慕、如泣如诉的优美的小乐曲。因此,这两首诗歌,把人生的悲剧性和对于人生的热爱以及悲叹都表达了出来,而这也恰恰是红楼梦作者要表达的主要思想内容。从表面上看,红楼梦似乎看破红尘,一再提到人生的空幻,譬如“此回中凡用梦用幻等字,是提醒阅者眼目,亦是此书立意本旨”11。好了歌更
11、是演绎得具体形象化了:“世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好,只有金银忘不了!终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。世人都晓神仙好,只有姣妻忘不了!君生日日说恩情,君死又随人去了。世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了!痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了?”甄士隐对好了歌的解注,把人生的无常感和梦幻感表现得更加淋漓尽致: 陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场。蛛丝儿结满雕梁,绿纱今又糊在蓬窗上。说什么脂正浓、粉正香,如何两鬓又成霜?昨日黄土陇头送白骨,今宵红灯帐底卧鸳鸯。金满箱,银满箱,转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长,那知自己归来丧!训有方,保不定日后作强梁;择膏
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