《品德与社会》(人教版)《诚信是金》教学设计与评析.doc
《《品德与社会》(人教版)《诚信是金》教学设计与评析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《品德与社会》(人教版)《诚信是金》教学设计与评析.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、品德与社会(人教版)诚信是金教学设计与评析 教学内容:义务教育课程标准实验教科书品德与社会(人教版)五年级上册第一单元。 教学目标: 1认知目标:认识诚信,了解诚信在生活中的重要性;理解诚信的含义,懂得诚信是中华民族的传统美德。 2能力目标:理解诚信在社会生活中的作用,使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。 3情感态度与价值观:使学生知道诚信的重要性,在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信,做诚信的主人。 教学重、难点: 重点:让学生认识并做到在生活中讲诚信。 难点:让学生在日常生活中发现诚信,将诚信内化为美德,外化为行动。 教具准备:挂图、多媒体课件、卡片等。 教学流程: 一、创设情境,引
2、入新课 听一听: 师:今天,老师带来了一个话题想和大家讨论。讨论之前,先请大家听一个故事(出示课件):有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”7个背包。船到江心的时候,突然,风起浪涌,小船上下颠动起来。艄公说:“船小负载重,客官必须丢弃一个背包,方可安渡难关。”年轻人哪个都不舍得丢,思索了一会,他把“诚信”丢进了水里。 问一问: 师:现在,年轻人带着剩下的6个背包,来到了一个人才招聘会的现场。同学们,假如你就是负责招聘的某单位主管,比如,你是我们丹江小学的校长,你想不想让他成为我们学校的一位教师。请你
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 品德与社会 诚信是金 品德 社会 人教版 诚信 教学 设计 评析
链接地址:https://www.31doc.com/p-1589537.html