《哈尔威船长》教学设计.doc
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1、哈尔威船长教学设计 教学目标 1.学习哈尔威船长忠于职守、履行做人之道的优秀品质。 2.学习通过人物语言、动作以及场面描写,突出人物品质的写法。 3.有感情地朗读课文。 教学重难点 读懂课文,通过对话、动作、神态,体会哈尔威船长的优秀品质。 教学过程 一、诵读课题 启动情感 你怎样理解船长这个职业? 同学们,这就是你们心目中的船长,一位在英伦海峡上无人能与之相提并论的船长;一个在死亡面前,忠于职守、履行做人之道的船长;一个用生命诠释英雄含义的船长,让我们深情地呼唤他的名字哈尔威船长,让我们自豪地呼唤他的名字哈尔威船长。 二、感受画面 体验情感 同学们,这节课就让我们继续走进课文,走进那一幅幅惊
2、动人心的画面,走近这位可亲可敬的哈尔威船长。请同学们打开书,自由浏览课文。回忆课文讲了一件什么事。 谁能用一句话说一说这是一场怎样的灾难? 师:是啊!在这场突如其来的灾难面前,人的生命显得是那样的脆弱。请同学们自由读课文的遇难部分,用直线划出灾难中让你感到可怕的语句,动情地读一读。 生读。 师:人们的反应是正常的,因为他们刚刚还在酣睡中享受着大海的柔情。人们的反应是正常的,因为他们不知道这魅力四射的大海怎么就成了坟墓。他们恐惧,害怕,失魂落魄,一刹那间(齐读)但是,有一个人是镇定的、清醒的,他就是给灾难下命令的人哈尔威船长。同学们,整个救援过程就像一幅悲壮的画卷,在这幅画卷中,哈尔威的哪几幅画
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