《复合材料工学》教学方法初探.doc
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1、复合材料工学教学方法初探复合材料与工程专业人才可从事阻尼材料、抗辐射材料、热功能材料、摩擦功能材料、压电复合材料、仿生复合材料、梯度功能材料、功能陶瓷材料、超导功能材料、医用功能材料的研发、生产与管理工作1。复合材料相关工艺及设备的研究是复合材料与工程专业学生学习、研究的重要内容,不同组成、结构的复合材料对成型加工工艺及设备提出不同的参数要求,而工艺和设备的研究、开发和持续改进是从事相关工作的永恒主题2。复合材料工学就是面向高教学生开设的一门有关复合材料成型工艺及设备的专业方向课程。通过多年对本门课的教学,笔者总结出以下教学要点。 1.讲明本课程的作用 复合材料工学是复合材料与工程专业的一门专
2、业方向课,是在学生学习了高分子化学与物理、材料复合原理、材料表面与界面、复合材料力学与结构设计等专业课基础上开设的。它是一门理论性和应用性都较强的课程,为学生今后从事有关复合材料加工的理论研究和生产一线工作打基础。 2.本课程教材的选择 目前,国内关于复合材料工学可选的教材比较少,笔者选用武汉理工大学刘雄亚主编的复合材料工艺及设备。该教材面向本科生教学,通过教材的学习,学生能对手糊成型工艺及设备、夹层结构成型工艺及设备、模压成型工艺及设备、层压成型工艺及设备、缠绕成型工艺及设备、挤出成型工艺及设备、注塑成型工艺及设备、无机非金属基复合材料成型工艺及设备、金属基复合材料成型工艺及设备等有比较系统
3、的了解,具有一定的解决实际问题的能力。当然,由于教学过程中课程设定为64学时,老师可根据学生的学习兴趣进行适当取舍,如第十五章金属基复合材料成型工艺及设备的讲解可以适当补充一些教材以外的内容,因为这一章节的编写相对简单些,而无机非金属基、金属基复合材料是复合材料的一部分,近来研究和应用取得长足进展。 3.本课程的教学方法 3.1多媒体结合板书 信息拓展展示以多媒体为主,重点问题讲解以板书为主3。对于复合材料工学课程教学,多媒体课件的重点在以下三个方面突出应用:(1)当涉及大量信息拓展或者多种形式的直观展示时,以多媒体为主。如工艺流程图、各种设备图、一些成型加工过程的动画演示等。(2)对于大量公
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