《大学》《中庸》思想的现代价值研究.doc
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1、大学中庸思想的现代价值研究一、大学思想 大学,四书之一,是一篇论述儒家修身齐家的文章,相传为曾子所做,其以三钢八目为框架,对人生路径进行了设定,主要论述了儒家的修身治国平天下思想,后经北宋程颐、程颢以及南宋朱熹的大力推崇,成为了儒家的经典代表作品,是儒生“初学入德之门”的必读书目。 大学中所提及的核心思想三钢八目即:三钢(明明德、亲民、止于至善)和八条目(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下),强调了修己以安人,通过修身、齐家、治国、平天下的路径说明了治国平天下的终极目标是以个人道德修养的一致性,只有个人通过格物致知、诚心正意达到修身的目标才能最终实现自我的人生价值。 二、中庸思想
2、 中庸,四书之一,是一篇论述儒家人性修养的文章,相传为子思所做,其提出的“慎独自修”、“因时而中”等思想能够使人适于度、合于礼,强化了接人待物的伦理准则,对于人们为人处事、人性修养有着重要影响。中庸与大学一道,同是儒家的经典著作,对于中国古代教育产生了深远影响。 在论语中,孔子最早提出了中庸思想,但并没有做出具体的解释,到了南宋时期,朱熹将“中庸”解释为“不偏谓之中,不易谓之庸,中者,天下之正道,庸者,天下之定理”。“中庸”思想要求我们在处理问题时恰到好处,适于度,合于礼,同时要求我们在事物的不断发展变化中求得中庸之道。 三、大学和中庸思想的现代价值 (一)理想人格的完善 在现代社会中,人们过
3、度地追求物质上的享受和感官上的刺激,再加上经济社会的激烈竞争,人们的生活节奏是非常紧张的,而人与人之间的关系在慢慢疏远,人们的身心开始出现一些扭曲,比如人格分裂等,自杀、吸毒等现象频繁出现,造成了社会与家庭的不稳定。 大?W中的最高境界是止于至善,明确要求君子要为达到止于至善而不懈努力,同时也要求追求大学问的学子们要根据时代的变化转变自身的思想,不能停滞不前。同时这种努力是建立在正心修身的基础上,它能够使人们把握“格物致知”、“知其所止”等方法,正确对待利益、权势等复杂的关系,从而达到身心的和谐,进而提升个人素养。 中庸是适度,不是折中,它要求人们端正自己的心思,修养好自己的秉性,在进行自我完
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