《数据库应用技术》课程的差异化教学实践.doc
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1、数据库应用技术课程的差异化教学实践数据库应用技术是高校为非计算机专业学生开设的一门公共必修课,旨在让学生了解数据库系统的基本结构和主要操作,因此教材设计和授课内容均侧重操作,要求学生能熟练操作一个已有数据库即可。可是,不同专业的学生在对计算机知识的理解、掌握和运用上相差甚远,同一个教学内容和同一种教学模式,无法满足不同专业学生的学习需求。为了提高教学效果,更好地培养学生的中高端实际运用能力,有必要在教学过程中,针对不同专业的学生展开差异化教学。 一、教学现状 常规课程教学是让学生通过学习数据库各对象的相关操作,对数据库的结构及使用有一个完整概念,再通过上机操作一个具体的数据库实例,强化他们的动
2、手能力。这样的教学内容设计和教学方案实施,对文史及艺术类学生是恰当的,但对于理工科学生,则显得过于简单。 例如,教材第一章涉及部分简单的数据分析和建模理论,但考虑到学生的基础知识和接受能力,一般只进行简单解释,不做深入讲解,实际的授课用例和学生上机使用的操作用例,都是已经满足关系数据库基本要求的数据内容,学生只需将学到的操作方法在机器上认真完成,即可实现常规课程要求。但对理工科学生来说,其专业特点和学习能力使得他们可以很好地理解和接受更多更深的数据库基础理论知识,而这种过于浅显的理论内容和纯操作要求,会降低他们的学习兴趣,无法激发他们的学习潜能。 二、教学实施方案 与教学和操作用例不同,这里给
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