《税法》教学难点讲解技巧之浅见.doc
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1、税法教学难点讲解技巧之浅见 经济组织的一切经济活动,必须按照国家税收政策依法纳税,及时足额履行纳税义务。税收知识是经济工作从业人员的必备知识,对于经济类专业的学生更是核心知识。本人结合中国税收教学工作实践,将中国税收教学中的有关难点予以总结,以供探讨。 一、本课程的特点 1. 严肃性 国家税收政策以税法和暂行条例两种方式公布,对纳税人、征税对象、税率、计税方法等税收要素,都作了不折不扣的规定,严禁篡改和误解,不得由人“创造发明”,只能准确理解。要严格执行、精确计算、及时缴纳。税收具有法律的强制性,依法纳税是纳税人应尽的本分,基于严肃性的特点,要求学生熟记税法条款规定,在必要的记忆中学习,这是学
2、习税法课程的必要前提。适当的记忆是学习税法万里长征中的第一步。 2. 灵活性 秉承严肃性,死记硬背学不好税收,税收要精确计算应纳税额,其计税依据的确定是关键。计税依据的量化根据税法质的规定来确定,依赖对税法的记忆和理解来完成。但是,记忆清楚了不一定理解也正确了,理解正确了一定记忆也清楚了,所以,对税法的记忆转换为计税依据的量化数据,这一步很难,初次学习税法的专业学生应在机械的记忆中转变成灵活的计算能力。 二、增值税的学习难点 1. 含税销售额和不含税销售额的计税 增值税以不含税销售额计税。而业务中,含税销售额应变换为不含税销售额,判定销售额是否含税。除特别注明外,应从业务的文字叙述中寻找信息。
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