万紫千红――想象语文课堂教学的导入.doc
《万紫千红――想象语文课堂教学的导入.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《万紫千红――想象语文课堂教学的导入.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、万紫千红想象语文课堂教学的导入 导入,是课堂教学的一个兴奋点,若能在语文课堂教学中引起学生的兴趣,并畅然步入状态,则是一门成功的艺术。这门艺术的成功运用,可使语文课堂教学充满诱惑,充满激情。让激情绽放,让诱惑持久,我觉得语文教学的导入应从以下几方面做起: 一、暖余温 兴奋升温,容易调动人的情绪,使兴奋加值。抓住刚刚过去的,但学生仍沉于余味之中的事情,作导入的一个点,既合学生的口味,也有利于展开教学。 例如,教祝福这课时,刚过了新年,学生还在回味着热闹的新年,脸上洋溢的那份快乐难以掩饰。一上课我就祝福他们,虽然这是迟来的祝福,但他们还是很高兴,这样很快就调动了他们的情绪,也为他们跟文中的主人公祥
2、林嫂的悲惨命运做对比,为理解文章做了铺垫。 二、及时雨 及时的大雨总能让人心生快意,也让求雨的万物欢喜若狂。我觉得生活中的巧合也是及时雨,虽然巧合不是生活的长青之树,可遇不可求,但它却是那一点灵动的色彩,仅一点灵动,也能闪耀一时。巧合不是偶然,但偶尔遇之,及时利用,也能成为课堂的动听音符,利用生活中的巧合,让巧合也成为课堂导入的一员,有时会收到很好的效果,所以教学中应该尝试这样的导入。生活中还有许多巧合,善于利用,总会有很大的收获。 三、历史风 历史是风,从远古吹来,吹到今天,也吹向明天。过去的每一天都成为历史,历史待在生活的每一个角落,待在每一寸光阴里。让历史作载体,让历史作纽带,让历史见证
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 万紫千红 想象 语文 课堂教学 导入
链接地址:https://www.31doc.com/p-1592449.html