三亚市幼儿海洋教育的现状及其问题探讨.doc
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1、三亚市幼儿海洋教育的现状及其问题探讨【Abstract】This article through to Sanya more than 10 kindergarten field investigation interviews, to know about the current situation of kindergarten in the aspect of Marine education, on the basis of organizing related information, and then summed up the current problems of the ma
2、rine education in these schools. 【Key Words】Sanya; the kindergarten; Marine education; Current Situation and Problems 当前,世界各国围绕海洋的竞争日趋激烈,开发海洋、走向深蓝已成为事关国家发展的战略主题。与之相伴,海洋人才、海洋教育也日益受到重视,美国、日本等发达国家很早之前就已经在中小学开设海洋教育课程。但在我国,海洋教育还刚刚起步,很多地方的中小学及幼儿园都没有较好地贯彻教育部于2009年颁布的海洋教育政策条文。我国唯一的热带滨海城市三亚市的幼儿园,尽管有一些幼儿园已积极开
3、展各种形式的海洋教育,但整体还处于起步阶段。 一、三亚市几所幼儿园的海洋教育概况 “海洋教育应该从孩子抓起。”孩子的思维很活跃,接受能力又强,通过适合幼儿年龄的方式,让他们从小关心海洋、了解海洋,有助于海洋意识的形成。本次调研了位于三亚市的14所幼儿园,这些幼儿园的教材中都涉及了海洋教育方面的知识,也开展了一些海洋教育方面的活动,但能充分利用南海丰富海洋资源开展海洋教育的幼儿园并不多。这些幼儿园的教师则通过图片、故事、游戏、手工、歌曲、绘画、实验、亲身实践等方式,来让幼儿了解海洋、认识海洋、探索海洋、以及具备保护海洋的意识。具体概况如下: (一)探索海洋世界 让幼儿通过各种活动形式探索神秘的海
4、洋世界,初步了解和认识各种海洋生物、探索海滩沙子的奥秘、探索海底世界等,是目前三亚市幼儿园开展海洋教育的主要手段和措施之一。 1、了解海洋及其生物 为了让孩子们更好地了解大海,三亚有的幼儿园便通过图片、画画、小报以及设计主题墙等方式。比如,三亚瑞海蒙氏幼儿园要求每个班级进行“我爱海洋”的主题墙装饰,在墙面上设计大海、沙滩、海底、海水、海浪等图案。该幼儿园有的班级主要设计诸多问题如“大海为什么是蓝色的、大海为什么有海浪、海啸是什么及海啸带来的灾难等来引导幼儿对于神秘海洋的探索与思考。有的班级主题墙上还展示了海洋公园里的美丽景色;有的班级则在墙上绘制出“奇妙的海洋世界”、“海上交通工具”、“我是海
5、洋小卫士”等板块。 为了让幼儿更好地了解海洋生物,三亚市多数幼儿园都要求孩子通过各种形式来认识和了解海洋鱼类等,让他们初步了解一些海洋生物的生活习性及生活环境,培养幼儿对海洋生物的喜爱。比如,三亚市半山半岛幼儿园就让小班孩子通过观察小乌龟等活动来增强对海洋生物的了解,孩子们在观察的过程中,慢慢地发现乌龟有壳、壳是硬的且还有花纹、乌龟的脸上有条纹等特征。与此同时,老师还通过故事、歌曲或手工等方式来让孩子们了解其他海洋生物,比如在了解白鲸的环节中,半山半岛的老师就给孩子们讲白鲸的故事,学习与白鲸相关的歌曲,之后再让孩子们用纸制作形象生动的鲸鱼。而三亚瑞海蒙氏幼儿园则要求每个班级都要设计海洋生物主题
6、墙,比如有的班级以“可爱的海洋生物”为主题来装饰墙面,通过海螺、海鱼、贝壳、海豚、海马、海星及章鱼等之间的对话,让幼儿们了解不同海洋生物之间的特征。三亚市第二幼儿园则主要以配有文字说明的图片、模型、绘画等形式,让孩子了解热带海洋里的10多种常见鱼类的特性。 让孩子们参观海洋世界等水族馆,也是了解海洋及其生物的一种直观方式。比如,三亚半山半岛幼儿园和金太阳幼儿园便定期组织幼儿前往位于三亚的南天生态园的水族馆及海螺姑娘文化创意园参观。南天生态园里的水族馆,建筑面积1200平方米,馆内有近百种热带水生鱼类。在那里孩子们可以看到海星、海龟、鳗鱼、螃蟹、鲨鱼、海龟;这里孩子们还可以亲手喂食鱼儿。两所幼儿
7、园还组织孩子们前往海螺姑娘创意文化园景区参观,听讲解员讲海螺姑娘的传说故事,参观该园展出的包括国家级保护生物砗磲贝和鹦鹉螺等四大名螺在内的200多种珍稀活体螺贝、300多种贝类标本和2000多种贝壳精品;观看活体贝类驯养与繁育实验科研机构、三亚市濒危水生野生动物保护与救助基地。当然,这两个幼儿园也组织孩子到三亚天涯热带海洋动物园的热带海洋水族馆、海鸟园、鳄鱼馆、灵龟馆等8个观赏游乐,这些馆分别展示了豹纹鲨、白鳍鲨、燕鱼和活体珊瑚等热带海洋生物400多种,以及我国南方数种珍禽、几十种鹦鹉、多种珍贵海龟和从泰国引进的湾鳄等,同时孩子们还可以观看海豚、海狮、鳄鱼和海鸟表演。 2、探索海底世界 通过绘
8、画、模拟制作海底世界、手工等亲自动手等活动,让孩子探索神秘的海洋世界,也是三亚市一些幼儿园进行海洋教育的措施之一。比如,半山半岛幼儿园国际大班的学生就模拟水下冒险实验。他们通过观察和讨论,惊讶而兴奋地发现,海底竟然有如此多种类的动物生存!接着,老师便引导他们思考了很多问题:如:“为什么海底会凹凸不平?、“海底的岩石是什么颜色的?”、“海底有哪些矿产?”、“海底可以修建隧道吗?”等。而三亚瑞海蒙氏幼儿园则通过生动形象的图片来激发幼儿对海底世界及其生物的了解与热爱。图片生动形象地展示了潜水员在海底所看到的一些景致,如珊瑚礁、海带、穿梭在海底的海鱼等。老师还引导孩子们用塑料管做了一条长长的海底隧道,
9、穿过海底,让幼儿了解海底隧道的形状及作用等。三亚金太阳双语幼儿园则让大班的孩子先在互联网上有目的地搜索,结合自己已有的经验,积极讨论与学习,并通过动手制作海洋海底模型,深入直观的认识海底世界。之后,再鼓励孩子们将收集的各种废弃材料,如用过的纸盘,喝完的牛奶盒,蛋糕盒上的彩带以及各种剩余零散的边角料,用来制作各种地形的海底世界。 3、探索沙子的奥秘 沙子是海边孩子在日常生活中最常见的,也是大自然赋予人类最天然的材料,具有原始、天然、易接触、随手可得的特点,同时也是幼儿们非常感兴趣的自然物,每次孩子们在沙地里玩起来总是乐此不疲。因此,三亚市一些幼儿园就专门为孩子建有沙坑,每年定期购买适合孩子玩耍的
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