不可小觑的“试卷分析”.doc
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1、不可小觑的“试卷分析”新课程标准指出,终结性评价是对学生学期或学年学习成功的检验,同时也是对特定时间内教学成效的检验。英语课程终结性评价通常采用期末考试、学年考试的形式,属于学业考试,考试内容反映特定教学时段所覆盖的内容。 当老师们在为考试成绩患得患失时,是否明白考试的另一个作用:对特定时间内教学成效的检验。即考试是对一学期教学成效的一种直观的反映形式。如果老师们能从试卷中分析出教学中的得与失,不也是教学经验的积累吗?可能会有人说:我们每学期都在写试卷分析。是的,每学期老师们都要写一份甚至是两份以上的试卷分析。请问:您重视试卷分析吗?您重视的是试卷分析中的优秀率、平均分还是试卷中存在的问题?您
2、从问题的表象剖析出问题的本质了吗?您将试卷分析中的教学改进措施引用到教学中了吗?我们平心静气地思考就会发现试卷分析对我们的教学意义重大,不可小觑。 一般来说,试卷分析包括考试综合情况概述、试卷分析及改进措施。请看一份试卷分析。 本次考试试卷涉及面广,难易适度,设计合理,充分考察了学生对学习知识的理解和掌握。学生答题情况分析:字母书写不够规范,存在失分;选词填空,图文配套考查学生对单词、句子的理解和掌握,失分较重,学生没有对所学知识充分地理解和掌握,不会运用所学知识;最后一题失分也较重,平时学过的知识,运用太少,复现率低,学生学过就忘,或一知半解,学得不扎实。今后改进措施:让学生养成良好的英语听
3、说读写的习惯;提高课堂教学效率,活跃课堂,增强兴趣 从这份试卷分析中可以看出,教师对试卷分析毫不重视,没有深入进去,只是在完成学校的任务。那么如何进行有效的试卷分析呢?如何让试卷分析融进我们日常教学呢?可以在原有基础上,着重从以下三个方面对试卷进行分析。 首先,分析题型。一般来说,历年试卷题型变动不大,即使有变动,只是一两道。英语试卷通常分为听力和笔试两大部分。在平日的教学中听力练习必不可少,教师可以有目的地将听力题型融入教学中,为教学服务。 比如:听力考试题型“听一听,选一选(听句子选择图片)”。在日常教学中,教师可以通过多媒体、卡片或书上的图片,以游戏的方式,让学生根据教师的口令进行比赛,
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