中学地理课外实践活动的探索.doc
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1、中学地理课外实践活动的探索中学地理课外实践课的内容丰富,形式也具有多样性,课外实践课的开设具有重要意义。一是有利于培养学生学习地理的兴趣;二是可以弥补课堂教学的不足;三是有助于学生能力的培养。 中学地理课外实践课,是课堂教学无法代替的,其重要性是显然的,由于它的重要性我们必须加以重视,因此组织好一次实践课就如同一节室内教学,必须要做好教学设计,确定明确的目标,包括知识目标、能力目标、思想教育目标。 例如,设计一次去汉江河边观测水质的实践活动,首先,我们明确任务:观察水质,记录一定范围内河边排污口的数量,估计出污水排放量,观察河边的植被情况,结合周边环境分析河水被污染的原因,提出治理方案。通过这
2、个实践活动,达到对学生进行思想教育的目的,培养学生热爱家乡、保护环境的思想品德。 目标确定后,我们还拟定了详细的计划设计,就像教案中的教学过程一样,主要包括有:实践内容、日期、路线、地点等。 同时,在计划中,我们还确定了活动的组织方式,相当于课堂组织教学。出发前是集体行动,到达河边后,开始分组:有安全联络组,人数和勘查小组的分组数相同,主要负责与每个勘查小组进行联络,实时清查人数;有勘查小组,将大部分学生按男女比例分成若干小组,每组确定一名小组长,并确定一名联络员与联络小组保持联系。 有了详细的计划与活动安排,整个实践活动才能顺利进行,并取得预期效果。 经过多次课外实践活动的组织,我发现根据活
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- 关 键 词:
- 中学 地理 课外 实践 活动 探索
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