中学政治课教学如何激发学生学习兴趣.doc
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1、中学政治课教学如何激发学生学习兴趣 古人云:“教人未见意趣,必不乐学”。中学政治是一门集知识、能力、觉悟于一体,对学生进行心理、法律、道德、社会主义常识教育为主的课程,学科本身具有抽象性、严肃性和枯燥性的一面。学生普遍感到抽象乏味,为此,政治教师应如何激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学,以实现政治课的智育和德育双重功能呢? 一、营造民主、宽松、和谐的课堂氛围,使学生爱学、乐学 现代心理学研究表明:人处于乐观的情境中可以产生愉快的情感。民主、宽松、和谐的课堂氛围,兴趣会油然而生。 1.教师要尊重学生。 我们通常要求学生尊重老师,其实尊重是相互的。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教师以平等的心态对
2、待学生,才能使学生在受到尊重的同时学会尊重别人,也学会尊重自己。 2.坚持正面引导、做到“四少四多”。 学生难免会犯错误,教师如果处理不当,就会产生敌对心理。对于成长中的学生要坚持正面引导为主,做到“多一些关爱,少一份冷漠;多一些表扬,少一些批评;多一些信任,少一些包办;多一点激励,少一些揭短”,使学生在轻松、和谐的氛围里畅所欲言,提高参与热情。 二、优化教学设计,激发学生兴趣 教学过程是一个师生共同参与、互相作用的复杂的双边活动过程。政治教师更应努力做到用自己的精湛的讲课艺术吸引学生,激发他们的学习兴趣。 1.巧用漫画、幽默激发学生学习兴趣。 法国演讲家梅茵兹?雷曼麦说过:“用幽默的方法说出
3、严肃的真理,比直截了当地提出更能为人所接受、理解和掌握。”使自己教得轻松,学生学得愉快。 如在讲授初二思想政治中“经济活动的参与者必须依法规定自己的行为”时,就出示已准备的漫画(见右图),然后问学生:谁对这件事负有责任?作为制作“皮鞋精品”的生产者(厂家)应该如何规范自己的行为?作为销售者(皮鞋店的老板)又应怎么做?如果你是图中的消费者,你又怎么做?这样一下子就集中了学生的注意力,调动了他们的参与热情,激发了学生的学习兴趣和求知欲,为讲授新课内容奠定了良好的基础。 2.运用名言警句、谚语民谣、诗词等激发学生的学习热情。 苏霍姆林斯基曾经说过:“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳
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